[实用新型]一种便于展示的语文老师用优秀作文展示装置

权利要求书

1.一种便于展示的语文老师用优秀作文展示装置，包括展示板（1）和把手（19），其特征在于：所述展示板（1）的内部紧密贴合有限位块（2），且限位块（2）的前侧一体化设置有连接块（3），并且连接块（3）的内部活动连接有连接框（4），所述连接框（4）的内部焊接有第一弹簧（5），且连接框（4）的前侧安装有定位杆（6），所述定位杆（6）的后侧中部一体化设置有定位板（7），所述展示板（1）的前侧固定有连接板（8），且展示板（1）的下侧焊接有第一安装块（9），所述第一安装块（9）的外侧紧密贴合有安装筒（10），且安装筒（10）的内部下侧设置有第二安装块（11），所述第二安装块（11）的下侧安装有上支撑底座（13），且上支撑底座（13）的内部活动连接有下支撑底座（14），并且上支撑底座（13）的外侧焊接有纵截面呈“U”字形结构的固定框（12），所述下支撑底座（14）的外侧开设有连接槽（15），且连接槽（15）的内部设置有安装杆（16），所述安装杆（16）远离下支撑底座（14）的一端一体化设置有第二弹簧（17），且安装杆（16）的外侧固定有调节框（18），所述把手（19）安装在展示板（1）上。

2.根据权利要求1所述的一种便于展示的语文老师用优秀作文展示装置，其特征在于：所述连接框（4）在连接块（3）上构成滑动结构，且连接块（3）关于展示板（1）的水平中轴线对称分布。

3.根据权利要求1所述的一种便于展示的语文老师用优秀作文展示装置，其特征在于：所述定位杆（6）的横截面长度大于定位板（7）的横截面长度，且定位杆（6）在展示板（1）上等间距分布。

4.根据权利要求1所述的一种便于展示的语文老师用优秀作文展示装置，其特征在于：所述安装筒（10）与第一安装块（9）和第二安装块（11）均采用螺纹连接的方式相连接，且安装筒（10）的纵截面长度大于固定框（12）的纵截面长度。

5.根据权利要求1所述的一种便于展示的语文老师用优秀作文展示装置，其特征在于：所述连接槽（15）在下支撑底座（14）上等间距分布，且连接槽（15）和安装杆（16）采用卡槽连接的方式相连接，并且安装杆（16）在上支撑底座（13）上构成滑动结构。

6.根据权利要求1所述的一种便于展示的语文老师用优秀作文展示装置，其特征在于：所述调节框（18）在上支撑底座（13）上构成滑动结构，且上支撑底座（13）和下支撑底座（14）采用卡槽连接的方式相连接。