[实用新型]一种辅助学习、成长反思的贴纸

说明书

本实用新型提供一种辅助学习、成长反思的贴纸。所述辅助学习、成长反思的贴纸包括：贴纸本体，所述贴纸本体上分别设置有姓名标注区、时间标注区和印刷区，所述贴纸本体的背面设置有粘附层。本实用新型提供的辅助学习、成长反思的贴纸具有通过两个安装层相互平行分布，并且两个安装层上的安装槽位于相邻的一侧上，方便印刷层的安装和拆卸，限位层为印刷层的安装提供遮挡，当印刷层安装入两个安装槽的内部时，印刷层与限位层之间抵触时，印刷层位于两个安装槽的最内侧，并且此时通过转动折叠板，使得折叠板上的固定魔术贴的表面于印刷层上的连接魔术贴的表面贴合，从而将印刷层稳定的安装在两个安装层之间，保障印刷层使用时的稳定性。

技术领域

本实用新型涉及教育教学领域，尤其涉及一种辅助学习、成长反思的贴纸。

背景技术

教育作为促进学生学习和进步的重要途径，不仅要引导学生的学习成长的目标，学生们在学习的过程中，也要引导学生对学习的经历，经验进行总结和审视，才能巩固成长行为。

在现有技术中，现有的贴纸只能单面显示印刷区的内容，使得一个贴纸只能对应一个标语，并且贴纸上的印刷区无法根据使用的需求进行更换和拆下。

因此，有必要提供一种辅助学习、成长反思的贴纸解决上述技术问题。

实用新型内容

本实用新型提供一种辅助学习、成长反思的贴纸，解决了印刷区无法根据使用的需求进行拆下的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的辅助学习、成长反思的贴纸包括：贴纸本体，所述贴纸本体上分别设置有姓名标注区、时间标注区和印刷区，所述贴纸本体的背面设置有粘附层，印刷区用于印刷有意义的成长经历、经验的词组，语句，方便对经历的记录和总结，还包括安装层，所述安装层固定于所述贴纸本体的正面，所述安装层与所述贴纸本体之间开设有安装槽，所述安装层设置有两个，两个所述安装槽之间且位于所述贴纸本体上设置有限位层，所述限位层上折缝连接有折叠板，所述折叠板上设置有固定魔术贴，两个所述安装槽之间滑动连接有印刷层。

优选的，所述印刷层上设置有连接魔术贴，所述连接魔术贴与所述固定魔术贴之间相适配。

优选的，所述连接魔术贴共设置有两个，两个所述连接魔术贴对称分布在所述印刷层的两面。

与相关技术相比较，本实用新型提供的辅助学习、成长反思的贴纸具有如下有益效果：

本实用新型提供一种辅助学习、成长反思的贴纸，两个安装层相互平行分布，并且两个安装层上的安装槽位于相邻的一侧上，方便印刷层的安装和拆卸，限位层为印刷层的安装提供遮挡，当印刷层安装入两个安装槽的内部时，印刷层与限位层之间抵触时，印刷层位于两个安装槽的最内侧，并且此时通过转动折叠板，使得折叠板上的固定魔术贴的表面于印刷层上的连接魔术贴的表面贴合，从而将印刷层稳定的安装在两个安装层之间，保障印刷层使用时的稳定性。

附图说明

图1为本实用新型提供的辅助学习、成长反思的贴纸的第一实施例的结构示意图；

图2为本实用新型提供的辅助学习、成长反思的贴纸的第二实施例的结构示意图；

图3为图2所示的折叠板折起状态下的结构示意图；

图4为图2所示的安装层部分的结构示意图；

图5为图2所示的印刷层部分的结构示意图。

图中标号：1、贴纸本体，2、姓名标注区，3、时间标注区，4、印刷区， 5、安装层，51、安装槽，6、限位层，7、折叠板，71、固定魔术贴，8、印刷层，81、连接魔术贴。

具体实施方式

下面结合附图和实施方式对本实用新型作进一步说明。