[实用新型]一种辅助学习、成长反思的贴纸有效
| 申请号： | 202020294528.5 | 申请日： | 2020-03-11 |
| 公开（公告）号： | CN211479405U | 公开（公告）日： | 2020-09-11 |
| 发明（设计）人： | 夏晶;廖天迅 | 申请（专利权）人： | 云南师范大学实验中学 |
| 主分类号： | G09B19/00 | 分类号： | G09B19/00 |
| 代理公司： | 深圳众邦专利代理有限公司 44545 | 代理人： | 卢香利 |
| 地址： | 650000 *** | 国省代码： | 云南;53 |
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| 摘要： | |||
| 搜索关键词： | 一种 辅助 学习 成长 反思 贴纸 | ||
【权利要求书】：
1.一种辅助学习、成长反思的贴纸，包括：贴纸本体，所述贴纸本体上分别设置有姓名标注区、时间标注区和印刷区，所述贴纸本体的背面设置有粘附层，印刷区用于印刷有意义的成长经历、经验的词组，语句，方便对经历的记录和总结，其特征在于，还包括安装层，所述安装层固定于所述贴纸本体的正面，所述安装层与所述贴纸本体之间开设有安装槽，所述安装层设置有两个，两个所述安装槽之间且位于所述贴纸本体上设置有限位层，所述限位层上折缝连接有折叠板，所述折叠板上设置有固定魔术贴，两个所述安装槽之间滑动连接有印刷层。
2.根据权利要求1所述的辅助学习、成长反思的贴纸，其特征在于，所述印刷层上设置有连接魔术贴，所述连接魔术贴与所述固定魔术贴之间相适配。
3.根据权利要求2所述的辅助学习、成长反思的贴纸，其特征在于，所述连接魔术贴共设置有两个，两个所述连接魔术贴对称分布在所述印刷层的两面。
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