[实用新型]一种数学建模用教学教具

说明书

本实用新型公开了一种数学建模用教学教具，包括教具本体、拾取块体、手柄、限位块和螺旋杆，所述教具本体顶部的中心位置处固定有拾取块体，且拾取块体表面的中心位置处安装有手柄，并且拾取块体远离手柄一侧的外壁上设有定位结构，所述教具本体底部的两内侧壁上皆固定有螺旋杆，且相邻螺旋杆关于教具本体的中心线对称，并且螺旋杆远离教具本体的一端皆固定有限位块，所述教具本体内部的中心位置处设有无机粘合剂，且无机粘合剂两侧的教具本体内部皆粘贴有软质胶片，螺旋杆表面的中心位置处螺纹连接有螺旋帽。本实用新型不仅确保了教具使用时的绘制效果，提高了教具使用时的便捷性，而且延长了教具的使用寿命。

技术领域

本实用新型涉及教学教具技术领域，具体为一种数学建模用教学教具。

背景技术

数学建模是利用数学工具解决实际问题的重要手段，数学教育不仅要教给学生数学知识，更要教给学生运用所学知识去解决实际问题，针对专科普系的学清特点，教师要善于在教学中把数学的概念法则和解题方法进行模型化，因此需使用到相应的教学教具。

现今市场上的此类教具种类繁多，基本可以满足人们的使用需求，但是依然存在一定的不足之处，具体问题有以下几点。

(1)现有的此类教具不便于对教具本体进行定位，导致其易出现滑移的现象，影响其绘制效果；

(2)现有的此类教具不便于调节教具本体的角度，难以根据具体建模需求进行调节的调节，使用时有所不便；

(3)现有的此类教具的柔韧性一般，导致其易出现断裂的现象，使用寿命较短。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种数学建模用教学教具，以解决上述背景技术中提出教具不便于对教具本体进行定位、不便于调节教具本体的角度以及柔韧性一般的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种数学建模用教学教具，包括教具本体、拾取块体、手柄、限位块和螺旋杆，所述教具本体顶部的中心位置处固定有拾取块体，且拾取块体表面的中心位置处安装有手柄，并且拾取块体远离手柄一侧的外壁上设有定位结构，所述教具本体底部的两内侧壁上皆固定有螺旋杆，且相邻螺旋杆关于教具本体的中心线对称，并且螺旋杆远离教具本体的一端皆固定有限位块，所述教具本体内部的中心位置处设有无机粘合剂，且无机粘合剂两侧的教具本体内部皆粘贴有软质胶片。

优选的，所述螺旋杆表面的中心位置处螺纹连接有螺旋帽，且相邻螺旋帽之间的两外侧壁上皆固定有转柄，并且相邻转柄关于螺旋杆的中心线对称，以便调节教具本体的角度。

优选的，所述定位结构的内部依次设有安置槽体、橡胶防滑垫块、工型紧固件以及定位槽体，所述拾取块体远离手柄一侧的外壁上设有安置槽体，且安置槽体内部的一端安装有橡胶防滑垫块，以便对教具本体进行防滑处理。

优选的，所述安置槽体一侧的拾取块体内部设有定位槽体，且定位槽体内部的中心位置处固定有工型紧固件，工型紧固件的一端延伸至橡胶防滑垫块的内部，以便将橡胶防滑垫块稳固安装于安置槽体的内部。

优选的，所述软质胶片远离无机粘合剂一侧的教具本体内部皆设有聚酯绵颗粒夹层，且聚酯绵颗粒夹层靠近软质胶片一侧的内壁上皆固定有等间距的第二橡胶增强筋体，提高了教具本体的柔韧性。

优选的，所述第二橡胶增强筋体远离软质胶片的一端皆固定有第一橡胶增强筋体，第一橡胶增强筋体远离第二橡胶增强筋体一侧的外壁与聚酯绵颗粒夹层的内壁固定连接，进一步增强了教具本体的柔韧性能。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该数学建模用教学教具不仅确保了教具使用时的绘制效果，提高了教具使用时的便捷性，而且延长了教具的使用寿命；