[实用新型]一种可调节使用高度的语文教学用黑板

权利要求书

1.一种可调节使用高度的语文教学用黑板，包括面板(1)和支撑杆(2)，其特征在于，支撑杆(2)设置有两个且分别可拆卸地安装在墙面上，面板(1)的四个边上分别设置有上边框(3)、下边框(4)、左边框(5)和右边框(6)，左边框(5)和右边框(6)分别与两个支撑杆(2)可拆卸连接，支撑杆(2)上设置有滑槽(7)，所述左边框(5)和右边框(6)的背面设置有与滑槽(7)相对应的滑块，所述滑槽(7)上设置有固定孔(9)，左边框(5)和右边框(6)上分别设置有与固定孔(9)相对应的紧固孔(10)，所述下边框(4)上设置有辅助装置，所述辅助装置包括横向板(11)和纵向板(12)，横向板(11)的下端面与纵向板(12)连接，纵向板(12)与下边框(4)可拆卸连接。

2.根据权利要求1所述的一种可调节使用高度的语文教学用黑板，其特征在于：所述固定孔(9)和紧固孔(10)分别相互对应的设置有至少两个。

3.根据权利要求1所述的一种可调节使用高度的语文教学用黑板，其特征在于：所述左边框(5)以及右边框(6)分别通过螺栓与支撑杆(2)可拆卸连接。

4.根据权利要求1所述的一种可调节使用高度的语文教学用黑板，其特征在于：所述横向板(11)的上端面上设置有阻挡板(13)。

5.根据权利要求1所述的一种可调节使用高度的语文教学用黑板，其特征在于：所述纵向板(12)通过螺钉与下边框(4)可拆卸连接。

6.根据权利要求4所述的一种可调节使用高度的语文教学用黑板，其特征在于：所述阻挡板(13)为橡胶材质，且通过胶粘的方式与横向板(11)连接。

7.根据权利要求1所述的一种可调节使用高度的语文教学用黑板，其特征在于：所述滑槽(7)和滑块分别设置为T型。

8.根据权利要求1所述的一种可调节使用高度的语文教学用黑板，其特征在于：所述支撑杆(2)的端部设置有安装孔(14)，支撑杆(2)通过螺钉与墙面安装。