[实用新型]一种小学数学教学用展示装置

说明书

本实用新型涉及教学装置技术领域，具体是一种小学数学教学用展示装置，包括高度调节装置和展示箱体；所述展示箱体内设有滑动展示台，滑动展示台与外壳通过箱体导滑槽连接，连接处套有胶套，可以提高稳定性，具有减震效果，所述展示箱体内还设有升降展示台、折叠展示台和收纳箱，升降展示台下方设有升降装置，升降装置包括齿条，齿轮，齿条与升降展示台固定连接，齿轮外接手轮；折叠展示台与外壳通过锁扣连接，收纳箱后方设有后门，后门与外壳通过合页连接，收纳箱与升降装置之间设有隔板；本实用新型通过滑动、升降、折叠展示台、内置收纳箱解决了普通展示装置中空间利用率低的问题。

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，具体是一种小学数学教学用展示装置。

背景技术

小学数学是通过教材，教小朋友们关于数的认识，四则运算，认识图形，认识钟表等一系列的知识，为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。现在主流的教育方式是通过二维展示的方式向学生传授知识，例如板书，投影仪等。但是在小学生在学习数学的过程中，由于数学学科的抽象性，很难快速理解教学内容，从而产生自我怀疑，失去学习数学的动力，极大的影响自信心，不利于身心分健康。所以，更加立体直观的展示装置的出现很有必要。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种小学数学教学用展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种小学数学教学用展示装置，包括高度调节装置和展示箱体；

所述展示箱体内设有滑动展示台，滑动展示台与外壳通过箱体导滑槽连接，连接处套有胶套，可以提高稳定性，具有减震效果；

为了解决普通小学数学教学用展示装置空间利用率低问题，所述展示箱体内还设有升降展示台、折叠展示台和收纳箱，升降展示台下方设有升降装置，升降装置包括齿条，齿轮，齿条与升降展示台固定连接，齿轮外接手轮；折叠展示台与外壳通过锁扣连接，收纳箱后方设有后门，后门与外壳通过合页连接，收纳箱与升降装置之间设有隔板。

作为本实用新型进一步的方案：所述展示箱体上方设有折叠白板，折叠白板带磁，折叠白板与外壳通过锁扣连接，教师可在折叠白板上出题。

作为本实用新型进一步的方案：所述展示箱体下方设有收纳箱，收纳箱中放有白板笔、板擦、各类带磁图形模具，可吸附在折叠白板上。

作为本实用新型进一步的方案：所述滑动展示台上方设有模拟钟表，帮助学生认识钟表。

作为本实用新型进一步的方案：折叠展示台上设有算珠，让学生形象的认识数字，掌握加减法。

作为本实用新型进一步的方案：所述高度调节装置包括底座、支撑杆和连接机构，高度调节装置前后对称，共有两组，所述支撑杆一端通过连接机构与底座连接，支撑杆的另一端通过螺纹耳与展示箱体连接。

作为本实用新型进一步的方案：底座的内侧开有多个小孔，外侧开有底座导滑槽，底座导滑槽内设有滑块，滑块与弹性装置固定连接，弹性装置与支撑杆固定连接，支撑杆另一侧有支撑杆凸起，所述弹性装置为弹簧；

支撑杆上端与展示箱体上的螺纹耳连接，组成转动副，支撑杆下端与滑块通过弹性装置连接，组成移动副。

作为本实用新型进一步的方案：所述连接机构包括弹性装置，弹性装置压缩时，支撑杆凸起从通孔中退出，滑块可沿底座导滑槽自由移动，弹性装置自由时，支撑杆凸起被压入通孔中，此时滑块自由度为0。