[实用新型]一种心理学教学辅助用具有效
申请号: | 202020129281.1 | 申请日: | 2020-01-20 |
公开(公告)号: | CN211742361U | 公开(公告)日: | 2020-10-23 |
发明(设计)人: | 杨琴 | 申请(专利权)人: | 长沙师范学院 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 北京律远专利代理事务所(普通合伙) 11574 | 代理人: | 张燕 |
地址: | 410000 湖南省*** | 国省代码: | 湖南;43 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 心理学 教学 辅助 用具 | ||
1.一种心理学教学辅助用具,所述辅助用具为道具箱,所述道具箱包括道具箱箱体(1),其特征在于:所述道具箱箱体(1)上设置有道具箱上盖板(2),所述道具箱箱体(1)内设置有内箱箱体(3),所述内箱箱体(3)以嵌入式的方式可拆卸地放置在所述道具箱箱体(1)内,其中所述内箱箱体(3)设置有翻盖(4)和与所述翻盖(4)连接的转动轴(5),其中所述道具箱箱体(1)通过扣合件与所述道具箱上盖板(2)连接,所述道具箱箱体(1)上还设置有链接件,通过所述链接件链接,使所述道具箱箱体(1)更加牢固。
2.根据权利要求1所述的一种心理学教学辅助用具,其特征在于:所述扣合件包括第一盖板扣(6)、第二盖板扣(7)和第三盖板扣(8),其中第一盖板扣(6)和第二盖板扣(7)分别绕接在所述第三盖板扣(8)上,并且分布在所述第三盖板扣(8)的两侧。
3.根据权利要求1所述的一种心理学教学辅助用具,其特征在于:所述道具箱箱体(1)为长方体结构。
4.根据权利要求1所述的一种心理学教学辅助用具,其特征在于:所述链接件包括第一链接扣(9)、第二链接扣(10)和第三链接扣(11),所述道具箱箱体(1)为长方体结构,并且所述第一链接扣(9)、第二链接扣(10)和第三链接扣(11)分别设置在所述道具箱箱体(1)长方体结构的棱柱上。
5.根据权利要求1所述的一种心理学教学辅助用具,其特征在于:所述内箱箱体(3)包括至少8个容纳腔室(13),所述容纳腔室(13)呈阵列式布局,并且4个所述容纳腔室(13)为一组。
6.根据权利要求5所述的一种心理学教学辅助用具,其特征在于:每组所述容纳腔室(13)共用转动轴(5),并且所述容纳腔室(13)每个容纳腔室都设置有翻盖(4),通过所述转动轴(5)的转动,带动所述翻盖(4)的运动。
7.根据权利要求6所述的一种心理学教学辅助用具,其特征在于:每个所述容纳腔室(13)盛放不同的提示标语,供心理学受试者选择。
8.根据权利要求5-7任意一项所述的一种心理学教学辅助用具,其特征在于:每个所述容纳腔室(13)为正方形结构。
9.根据权利要求3所述的一种心理学教学辅助用具,其特征在于:所述道具箱箱体(1)为铝合金材质。
10.根据权利要求5所述的一种心理学教学辅助用具,其特征在于:所述内箱箱体(3)为铝合金材质。
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