[实用新型]一种统计教学演示教具有效

专利信息
申请号: 202020104904.X 申请日: 2020-01-17
公开(公告)号: CN211624759U 公开(公告)日: 2020-10-02
发明(设计)人: 刘倩 申请(专利权)人: 铜仁学院
主分类号: F16M11/38 分类号: F16M11/38;F16M11/10;F16M11/18
代理公司: 郑州隆盛专利代理事务所(普通合伙) 41143 代理人: 鲍立阳
地址: 554300 贵州省铜仁市*** 国省代码: 贵州;52
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摘要:
搜索关键词: 一种 统计 教学 演示 教具
【权利要求书】:

1.一种统计教学演示教具,包括固定座(1)、安装框(2)、教学板(3)和固定装置(4),其特征在于:所述固定座(1)上方设置有安装框(2),所述安装框(2)顶部设置为开口,所述安装框(2)内部左侧壁通过轴承座转动连接有螺纹杆(11),所述螺纹杆(11)右端贯穿安装框(2)内部右侧壁,且与安装框(2)右侧壁设置的旋转电机(10)的输出端固定连接,所述安装框(2)顶部左端固定焊接有支撑块(14),所述安装框(2)通过支撑块(14)铰接有教学板(3),所述教学板(3)底部右侧铰接有支撑杆(13),所述支撑杆(13)另一端铰接有第二活动块(12),所述第二活动块(12)与螺纹杆(11)螺纹连接,所述教学板(3)顶部两侧均设置有两组固定装置(4),所述固定座(1)底部四周均设置带有刹车功能的滚动轮(16)。

2.根据权利要求1所述的一种统计教学演示教具,其特征在于:所述固定座(1)内部左侧壁前后端均通过轴承座转动连接有双向丝杠(6),所述双向丝杠(6)另一端贯穿固定座(1)内部右侧壁,并延伸至其外部,且与固定座(1)右端设置的驱动电机(5)的输出端固定连接,所述双向丝杠(6)圆周外壁上螺纹连接有两组第一活动块(7),两组所述第一活动块(7)顶部均铰接有斜杆(8)。

3.根据权利要求2所述的一种统计教学演示教具,其特征在于:两组所述斜杆(8)通过转轴交叉设置,两组所述斜杆(8)顶部均通过垫块转动连接有滚轮(9),所述安装框(2)底部开设有与滚轮(9)相适应的滚动槽,滚动槽内部顶壁中心处固定焊接有挡块,挡块两端粘接有橡胶垫。

4.根据权利要求1所述的一种统计教学演示教具,其特征在于:所述固定装置(4)包括支杆(41)、安装块(42)、螺杆(43)和固定块(44),所述教学板(3)顶部开设有放置槽,放置槽内部两侧壁上均固定焊接有支撑杆(13),所述支撑杆(13)另一端固定焊接有安装块(42),所述安装块(42)顶部中心处开设有螺纹孔,螺纹孔内螺纹连接有螺杆(43),所述螺杆(43)顶部延伸至安装块(42)上方,且固定焊接有转动块,所述螺杆(43)底部延伸至安装块(42)下方,且固定焊接有固定块(44),所述固定块(44)底部粘接有保护垫。

5.根据权利要求1所述的一种统计教学演示教具,其特征在于:所述支撑杆(13)正表面上铰接有连接杆(15),所述连接杆(15)远离支撑杆(13)一端铰接有滑块,滑块与教学板(3)底部一侧开设的滑槽相适应。

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