[实用新型]一种机械设计教学模型架

说明书

本实用新型公开了一种机械设计教学模型架，包括展示台，展示台的底部活动连接有底板，展示台的顶部安设有教学架，教学架的内部滑动连接有抽柜，抽柜的外侧面焊接有把手，展示台的正反两面均固定有白板。本实用新型设置有三种尺寸的置物板，使用时，可以将置物板固定在模型放置隔间上合适的高度位置，便于放置合适高度的模型物件，而且根据模型物件的长宽，可以选用合适尺寸的置物板使用，方便根据使用需求，调节使用，并且置物板通过螺杆和螺纹孔与模型放置隔间的背板形成固定连接，安装置物板时，通过将螺杆横穿置物板内的通槽并且固定进模型放置隔间背板的螺纹孔内就可固定置物板，此种固定方式，便于安装与拆卸置物板。

技术领域

本实用新型涉及机械设计教学技术领域，具体为一种机械设计教学模型架。

背景技术

机械设计，是机械工程的重要组成部分，是机械生产的第一步，是决定机械性能的最主要的因素也是一门重要的课程，能够为生活以及生产中带来许多方面的帮助，现在在进行机械传动讲解的课程时，为了让学生更直观的了解机械模型的运作，老师通常用模型来辅助学生理解，因此需要用模型架展览收纳模型。但现在市面上的设计教学模型架，每个存放板的尺寸一般都是固定好的，使用时，不能够根据模型物件的尺寸，调节存放板的尺寸，使用起来不太方便，适用性不强，因此市面上迫切需要能改进的技术，来完善此设备。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种机械设计教学模型架，解决了现有的设计教学模型架，使用时，不能够根据模型物件的尺寸，调节存放板的尺寸，使用起来不太方便，适用性不强的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种机械设计教学模型架，包括展示台，所述展示台的底部活动连接有底板，所述展示台的顶部安设有教学架，所述教学架的内部滑动连接有抽柜，所述抽柜的外侧面焊接有把手，所述展示台的正反两面均固定有白板。

优选的，所述展示台的顶部开设有通孔，所述展示台的内部固定有液压缸，且液压缸的延伸端横穿通孔与教学架的底部相固定。

优选的，所述底板的底部固定有万向轮，所述底板通过轴承与展示台的底部相连接，且底板与展示台构成旋转结构。

优选的，所述教学架的两侧开设有抽槽，所述抽槽的一侧壁固定有滑轨。

优选的，所述抽柜背板的背面固定有滑杆，且滑杆卡设在滑轨上，所述抽柜内部安设有模型放置隔间，所述模型放置隔间背板的内侧面均布有螺纹孔，所述模型放置隔间的底部开设有插孔，所述插孔的内部安插存放有螺杆，所述插孔的底部安设有置板隔间，所述置板隔间的内部存放有置物板，所述置物板的内部开设有通槽。

优选的，所述模型放置隔间设置有三个，所述置物板设置有三种尺寸，且三种置物板的尺寸分别与三个模型放置隔间的尺寸一一对应吻合。

优选的，所述螺杆的数量与插孔的数量相同，且螺杆与插孔一一对应，所述置物板通过螺杆和螺纹孔与模型放置隔间的背板形成固定连接，且螺杆横穿通槽。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种机械设计教学模型架，具备以下有益效果：

(1)本实用新型设置有三种尺寸的置物板，使用时，可以将置物板固定在模型放置隔间上合适的高度位置，便于放置合适高度的模型物件，而且根据模型物件的长宽，可以选用合适尺寸的置物板使用，方便根据使用需求，调节使用。

(2)本实用新型置物板通过螺杆和螺纹孔与模型放置隔间的背板形成固定连接，安装置物板时，通过将置物板上的通槽对准模型放置隔间背板上合适位置的螺纹孔，然后将螺杆横穿置物板内的通槽并且固定进模型放置隔间背板的螺纹孔内，就可将置物板固定在模型放置隔间上，此种固定方式，便于安装与拆卸置物板。