[实用新型]一种信息技术用教学架

说明书

本实用新型公开了教学架技术领域的一种信息技术用教学架，包括底座，所述储物壳体顶部左右侧均设置母杆，两组所述母杆内腔均活动插接设置子杆，所述母杆和子杆前端面均贯穿设置一致的插销孔，两组所述子杆顶部均连接支撑板，所述支撑板顶部左右侧均设置支撑杆体，所述支撑板顶部前端面设置底部夹紧构件，两组所述支撑杆体相对面设置横向支架，两组所述支撑杆体远离横向支架一端均焊接设置滑杆，所述滑杆外周均套接设置滑套一，两组所述滑套一靠近支撑杆体一端均设置中空圆夹板一，所述横向支架前端面焊接设置纵向滑杆，所述纵向滑杆外周套接设置滑套二，该装置可使用显示屏进行教学，同时能对其进行夹紧处理。

技术领域

本实用新型涉及教学架技术领域，具体为一种信息技术用教学架。

背景技术

信息技术，是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件，它也常被称为信息和通信技术，主要包括传感技术、计算机与智能技术、通信技术和控制技术。

在信息技术的相关专业教学中，为了使学生更好理解和学习相关知识，大多学校都会配备显示屏用以辅助教学讲演，但是目前的显示屏大多通过安装架固定在墙体之上，不能移动，也不能进行高度调节，使得后排以及侧向学生观看效果很差，从而导致教学学习效果差，同时，在教学架进行移动过程中，还学要将显示屏进行紧固固定，以防止在移动过程中，路面坑洼导致显示屏跌落损毁，造成物质和金钱上的浪费，因此，一种信息技术用教学架很有实际价值。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种信息技术用教学架，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种信息技术用教学架，包括底座，所述底座底部设置有万向轮，所述底座顶部设置有储物壳体，所述储物壳体内腔设置有分隔板，所述储物壳体通过合页连接有两组储物门，两组所述储物门前端面均设置有把手，所述储物壳体顶部左右侧均设置有母杆，两组所述母杆内腔均活动插接设置有子杆，所述母杆和子杆前端面均贯穿设置有一致的插销孔，且所述母杆和子杆上的插销孔内腔通过插销插接固定，两组所述子杆顶部均连接有支撑板，所述支撑板顶部左右侧均设置有支撑杆体，所述支撑板顶部前端面设置有底部夹紧构件，两组所述支撑杆体相对面设置有横向支架，两组所述支撑杆体远离横向支架一端均焊接设置有滑杆，两组所述滑杆远离支撑杆体一端均设置有限位板，所述滑杆外周均套接设置有滑套一，且所述滑杆和螺孔一前端面均贯穿设置有一致的螺孔一，且所述滑杆和滑套一上的螺孔一通过插接固定螺钉一活动连接，两组所述滑套一靠近支撑杆体一端均设置有中空圆夹板一，所述横向支架前端面焊接设置有纵向滑杆，所述纵向滑杆外周套接设置有滑套二，所述滑套二和纵向滑杆前端面均贯穿设置有一致的螺孔二，且所述滑套二和纵向滑杆上的螺孔二通过固定螺钉二活动插接固定。

优选的，所述底部夹紧构件包括横板，所述横板前端面焊接设置有纵板一，所述横板后端面焊接设置有纵板二，所述纵板二后端面胶黏设置有防滑垫，所述横板上下端面贯穿设置有螺钉孔洞，所述螺钉孔洞内腔活动插接有螺丝。

优选的，所述支撑板顶部的均设置有多组与螺丝相匹配的螺栓孔，且所述螺丝活动插接在支撑板顶部螺栓孔内腔。

优选的，所述支撑板顶部设置有与T型滑块相匹配的T型滑槽，且所述T型滑块设置在T型滑槽内腔。

优选的，所述横向支架和两组滑杆宽度均相等，且所述横向支架和两组滑杆顶部均处于同一水平面。

优选的，所述中空圆夹板一靠近支撑杆体一端均胶黏设置有阻尼垫。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：一种信息技术用教学架通过演示显示屏实现对于信息技术的教学工作，并通过万向轮实现教学过程中的移动方便，通过母杆和子杆的伸缩作用，实现教学过程中，对演示显示屏进行高度调节；