[实用新型]一种信息技术用教学架有效
申请号: | 202020063605.6 | 申请日: | 2020-01-13 |
公开(公告)号: | CN211574650U | 公开(公告)日: | 2020-09-25 |
发明(设计)人: | 张新 | 申请(专利权)人: | 张新 |
主分类号: | F16M11/24 | 分类号: | F16M11/24;F16M11/04;G09B5/02 |
代理公司: | 北京东岩跃扬知识产权代理事务所(普通合伙) 11559 | 代理人: | 谷岳 |
地址: | 153000 黑龙江省伊*** | 国省代码: | 黑龙江;23 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 信息技术 教学 | ||
1.一种信息技术用教学架,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)底部设置有万向轮(2),所述底座(1)顶部设置有储物壳体(3),所述储物壳体(3)内腔设置有分隔板(4),所述储物壳体(3)通过合页连接有两组储物门(5),两组所述储物门(5)前端面均设置有把手(6),所述储物壳体(3)顶部左右侧均设置有母杆(7),两组所述母杆(7)内腔均活动插接设置有子杆(8),所述母杆(7)和子杆(8)前端面均贯穿设置有一致的插销孔(9),且所述母杆(7)和子杆(8)上的插销孔(9)内腔通过插销(10)插接固定,两组所述子杆(8)顶部均连接有支撑板(11),所述支撑板(11)顶部左右侧均设置有支撑杆体(12),所述支撑板(11)顶部前端面设置有底部夹紧构件(13),两组所述支撑杆体(12)相对面设置有横向支架(14),两组所述支撑杆体(12)远离横向支架(14)一端均焊接设置有滑杆(15),两组所述滑杆(15)远离支撑杆体(12)一端均设置有限位板(17),所述滑杆(15)外周均套接设置有滑套一(18),且所述滑杆(15)和螺孔一(16)前端面均贯穿设置有一致的螺孔一(16),且所述滑杆(15)和滑套一(18)上的螺孔一(16)通过插接固定螺钉一(20)活动连接,两组所述滑套一(18)靠近支撑杆体(12)一端均设置有中空圆夹板一(19),所述横向支架(14)前端面焊接设置有纵向滑杆(21),所述纵向滑杆(21)外周套接设置有滑套二(23),所述滑套二(23)和纵向滑杆(21)前端面均贯穿设置有一致的螺孔二(22),且所述滑套二(23)和纵向滑杆(21)上的螺孔二(22)通过固定螺钉二(25)活动插接固定。
2.根据权利要求1所述的一种信息技术用教学架,其特征在于:所述底部夹紧构件(13)包括横板(131),所述横板(131)前端面焊接设置有纵板一(133),所述横板(131)后端面焊接设置有纵板二(134),所述纵板二(134)后端面胶黏设置有防滑垫(136),所述横板(131)上下端面贯穿设置有螺钉孔洞(132),所述螺钉孔洞(132)内腔活动插接有螺丝(137)。
3.根据权利要求1所述的一种信息技术用教学架,其特征在于:所述支撑板(11)顶部的均设置有多组与螺丝(137)相匹配的螺栓孔,且所述螺丝(137)活动插接在支撑板(11)顶部螺栓孔内腔。
4.根据权利要求1所述的一种信息技术用教学架,其特征在于:所述支撑板(11)顶部设置有与T型滑块(135)相匹配的T型滑槽,且所述T型滑块(135)设置在T型滑槽内腔。
5.根据权利要求1所述的一种信息技术用教学架,其特征在于:所述横向支架(14)和两组滑杆(15)宽度均相等,且所述横向支架(14)和两组滑杆(15)顶部均处于同一水平面。
6.根据权利要求1所述的一种信息技术用教学架,其特征在于:所述中空圆夹板一(19)靠近支撑杆体(12)一端均胶黏设置有阻尼垫。
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