[实用新型]一种小学生阅读用书本固定装置

说明书

本实用新型公开了一种小学生阅读用书本固定装置，具体涉及学习用具技术领域，包括底座，所述底座顶部的两侧均固定连接有第一支撑块，且两个第一支撑块之间设有第一联动轴，所述第一支撑块通过第一联动轴铰接有连接块，所述连接块的顶部固定连接有侧板，所述侧板一侧的两端均固定连接有第二支撑块，所述第二支撑块一侧设有第二联动轴，所述第二支撑块通过第二联动轴铰接有支撑板。本实用新型通过设置支撑板、胶垫和防滑条，与现有技术相比解决了传统固定装置调节固定不便的问题，多个防滑条能够方便调整支撑板与侧板支撑角度，从而适配较多身高的学生，卡板能够与课桌桌面卡接固定，提高了对书本的固定效果，满足了使用需要。

技术领域

本实用新型涉及学习用具技术领域，更具体地说，本实用涉及一种小学生阅读用书本固定装置。

背景技术

学生在学习时一般需要阅读书本，而书本手持多不方便，所以使用到固定装置来辅助固定书本来方便学生们阅读。

但是其在实际使用时，传统的书本固定装置仍旧存在较多缺点，如传统书本固定装置夹持比较不方便，并且调整角度比较复杂，并且简单的放置于课桌顶部容易发生倾倒，不利于提高学生的阅读体验，不能很好的满足使用需要。

实用新型内容

为了克服现有技术的上述缺陷，本实用新型的实施例提供一种小学生阅读用书本固定装置，通过拉动侧板通过连接块围绕第一联动轴转动，拉动支撑板围绕第二联动轴转动，支撑板调整角度后与胶垫顶部的防滑条贴合挤压，防滑条能够通过防滑垫对支撑板进行支撑，避免了本体固定在侧板一侧时发生倾倒，书本打开后卡入限位槽内，拉动挤压板带动伸缩杆伸长后将第一挤压垫与书本顶部相贴合固定，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种小学生阅读用书本固定装置，包括底座，所述底座顶部的两侧均固定连接有第一支撑块，且两个第一支撑块之间设有第一联动轴，所述第一支撑块通过第一联动轴铰接有连接块，所述连接块的顶部固定连接有侧板，所述侧板一侧的两端均固定连接有第二支撑块，所述第二支撑块一侧设有第二联动轴，所述第二支撑块通过第二联动轴铰接有支撑板，所述支撑板的底部固定连接有防滑垫；

所述侧板另一侧开设有两个凹槽，所述凹槽内腔的一侧固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的另一端固定连接有挤压板，所述伸缩杆的外侧壁套设有弹簧，所述弹簧的两端分别与凹槽内腔和挤压板的对应位置固定连接，所述挤压板的一侧固定连接有第一挤压垫，所述第一挤压垫和侧板之间挤压固定连接有书本，所述侧板一侧的底部固定连接有限位槽，所述限位槽的顶部与书本的底部相贴合，所述底座顶部固定连接有胶垫，所述胶垫顶部固定连接有若干防滑条，所述底座底部一侧固定连接有卡板，所述卡板内腔的顶部固定连接有第二挤压垫。

在一个优选地实施方式中，所述卡板的轴截面形状为L形。

在一个优选地实施方式中，所述第一挤压垫和第二挤压垫均为弹力塑胶垫。

在一个优选地实施方式中，所述限位槽的轴截面形状为L形。

在一个优选地实施方式中，所述防滑垫底部为防滑塑胶，且防滑垫底部开设有防滑纹。

在一个优选地实施方式中，所述胶垫的宽度大于防滑垫的宽度。

在一个优选地实施方式中，所述支撑板的宽度小于侧板的宽度。

本实用新型的技术效果和优点：