[实用新型]一种高校数学教学多用尺

权利要求书

1.一种高校数学教学多用尺，包括直尺本体(1)，其特征在于：所述直尺本体(1)的底部镶嵌有轴承(2)，所述轴承(2)的内壁与固定轴(3)的表面固定连接，所述直尺本体(1)套接在固定轴(3)的表面，所述固定轴(3)的底部镶嵌有磁铁块(4)，所述直尺本体(1)的正面开设有通槽(5)，所述通槽(5)内壁的顶部和底部分别与转轴(6)的顶部和底部固定连接，所述转轴(6)的表面活动套接有活动尺(7)，所述活动尺(7)的表面与通槽(5)的内壁活动连接，所述直尺本体(1)和活动尺(7)的顶部均设置有刻度线(8)，所述刻度线(8)位于固定轴(3)的右侧，所述转轴(6)的表面开设有卡槽(9)，所述活动尺(7)的内部开设有空腔(10)，所述空腔(10)的内部设置有弹性组件(11)，所述直尺本体(1)的顶部固定连接有U形杆(12)，所述U形杆(12)位于刻度线(8)的正面，所述U形杆(12)位于固定轴(3)的右侧，所述U形杆(12)的表面活动套接有滑套(13)，所述滑套(13)的顶部设置有锁紧装置(14)，所述滑套(13)的正面固定连接有粉笔套(15)，所述粉笔套(15)位于锁紧装置(14)的正面。

2.根据权利要求1所述的一种高校数学教学多用尺，其特征在于：所述固定轴(3)的顶部固定连接有按钮(16)，所述按钮(16)的中心轴线与固定轴(3)的中心轴线重合。

3.根据权利要求1所述的一种高校数学教学多用尺，其特征在于：所述弹性组件(11)包括滑块(1101)和弹簧(1102)，所述滑块(1101)的表面与空腔(10)的内壁活动连接，所述弹簧(1102)的左端与滑块(1101)的右侧固定连接，所述弹簧(1102)的右端与空腔(10)内壁的右侧固定连接，所述滑块(1101)的左侧贯穿活动尺(7)并与卡槽(9)的内壁活动连接。

4.根据权利要求3所述的一种高校数学教学多用尺，其特征在于：所述卡槽(9)的内壁为曲面，所述滑块(1101)的形状与卡槽(9)的形状相适配。

5.根据权利要求1所述的一种高校数学教学多用尺，其特征在于：所述锁紧装置(14)包括螺栓(1401)和内螺纹管(1402)，所述内螺纹管(1402)固定连接在滑套(13)的表面，所述内螺纹管(1402)的内壁与螺栓(1401)的表面螺纹连接，所述螺栓(1401)的底部贯穿滑套(13)并与U形杆(12)的顶部活动连接。

6.根据权利要求5所述的一种高校数学教学多用尺，其特征在于：所述螺栓(1401)的表面固定套接有旋钮帽(17)，所述旋钮帽(17)位于内螺纹管(1402)的上方。