[实用新型]一种英语教学用扩音装置有效
| 申请号: | 202020020697.X | 申请日: | 2020-01-06 |
| 公开(公告)号: | CN211124444U | 公开(公告)日: | 2020-07-28 |
| 发明(设计)人: | 曹亮 | 申请(专利权)人: | 营口理工学院 |
| 主分类号: | G09B5/04 | 分类号: | G09B5/04;G09B19/06;H04R27/04 |
| 代理公司: | 北京兴智翔达知识产权代理有限公司 11768 | 代理人: | 范万兴 |
| 地址: | 115014 辽宁省营*** | 国省代码: | 辽宁;21 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 英语教学 扩音 装置 | ||
本实用新型公开了一种英语教学用扩音装置,包括壳体,壳体的底部固定连接有支撑腿,壳体内腔两侧的底部均固定连接有滑杆,两个滑杆相对的一端均固定连接有固定块,固定块的底部与壳体的内壁固定连接。本实用新型通过设置壳体、支撑腿、滑杆、固定块、滑套、第一弹簧、连接杆、限位管、第二弹簧、压杆、第一限位壳、限位槽、拉簧、限位板、第二限位壳、防滑垫、设备盒、第一定位块、第一支撑杆、第二支撑杆、第二定位块、升降板、移动轮、第三弹簧、推板、螺栓、拉杆盒、拉杆、固定盒、凸块、第四弹簧和限位孔,能够使扩音装置提高防护性和方便移动,解决了现有教学扩音装置防护性差和不方便移动的问题。
技术领域
本实用新型涉及教学工具技术领域,具体为一种英语教学用扩音装置。
背景技术
教学扩音装置是主要用于教师授课的喊话器,老师的嗓子在教学中容易受到伤害,会有不适现象,为了更好的传递教学内容不影响学生的正常听课,就会使用教学扩音器来提高教学质量,同时也能有效的保护好嗓子,一方面便于管理,另一方面可以锻炼学生的听写能力,现有教学扩音装置不方便移动和防护性差,放置在地上和桌面上容易摔坏,影响教学和造成经济损失,不利于人们的使用。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种英语教学用扩音装置,具备便于移动和防护性好的优点,解决了现有教学扩音装置不方便移动和防护性差的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种英语教学用扩音装置包括壳体,所述壳体的底部固定连接有支撑腿,所述壳体内腔两侧的底部均固定连接有滑杆,两个滑杆相对的一端均固定连接有固定块,所述固定块的底部与壳体的内壁固定连接,所述滑杆表面的两侧分别套设有滑套和第一弹簧,所述滑套的顶部活动连接有连接杆,所述壳体内腔的底部固定连接有限位管,所述限位管内腔的底部固定连接有第二弹簧,所述第二弹簧的顶部固定连接有压杆,所述压杆的顶部贯穿限位管并固定连接有第一限位壳,两个连接杆远离滑套的一端均与第一限位壳的底部活动连接,所述第一限位壳的顶部开设有限位槽,所述限位槽内腔的底部固定连接有拉簧,所述拉簧的顶部固定连接有限位板,所述第一限位壳的顶部设置有第二限位壳,所述限位板的顶部贯穿第一限位壳并与第二限位壳的底部固定连接,所述第一限位壳与第二限位壳之间设置有扩音器,所述扩音器的顶部与底部均设置有防滑垫,两个防滑垫远离扩音器的一侧分别与第一限位壳和第二限位壳固定连接,所述壳体底部的两侧均固定连接有设备盒,所述设备盒内腔的顶部固定连接有第一定位块,所述第一定位块的表面活动连接有第一支撑杆,所述第一支撑杆远离第一定位块的一端活动连接有第二支撑杆,所述第二支撑杆远离第一支撑杆的一端活动连接有第二定位块,所述第二定位块的底部固定连接有升降板,所述升降板的底部固定连接有移动轮,所述移动轮表面的顶部套设有第三弹簧,所述移动轮的底部贯穿设备盒的表面,所述设备盒远离壳体的一侧设置有螺栓,两个螺栓相对的一端均贯穿至设备盒的内腔并活动连接有推板,所述壳体的背面固定连接有拉杆盒,所述拉杆盒的内腔设置有拉杆,所述拉杆的底部固定连接有固定盒,所述固定盒内腔的前侧和后侧均设置有凸块,两个凸块之间固定连接有第四弹簧,两个凸块相反的一侧均贯穿至固定盒的外侧,所述拉杆的顶部贯穿至拉杆盒的顶部,所述拉杆盒内腔两侧的顶部均开设有与凸块配合使用的限位孔。
优选的,所述设备盒内腔的底部开设有与移动轮配合使用的开口,所述螺栓靠近壳体的一端与推板的连接处通过轴承活动连接,所述设备盒远离壳体的一侧开设有与螺栓配合使用的螺纹孔。
优选的,所述滑套的顶部与连接杆通过第一转轴活动连接,所述第一限位壳的底部与连接杆通过第二转轴活动连接,所述第一定位块的表面与第一支撑杆使用第三转轴活动连接。
优选的,所述第一支撑杆远离第一定位块的一端与第二支撑杆通过第四转轴活动连接,所述第二定位块的表面与第二支撑杆通过第五转轴活动连接,所述推板远离螺栓的一侧与第一支撑杆和第二支撑杆接触。
优选的,所述设备盒的内壁开设有与升降板配合使用的滑槽,所述支撑腿的数量为四个,且均匀分布在壳体的底部。
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