[发明专利]基于丰富环境的小鼠认知情感康复训练装置及其使用方法

说明书

本发明公开了基于丰富环境的小鼠认知情感康复训练装置及其使用方法，包括迷宫箱、玩具箱、迷宫组件、滚筒组件和滑动组件，迷宫箱的顶端外壁上设置有玩具箱，迷宫箱的内部上设置有迷宫组件，玩具箱的内部上设置有滚筒组件，迷宫箱的两侧外壁上设置有滑动组件；迷宫箱的底端内壁上分布开设有圆形卡槽，圆形卡槽的底端内壁上焊接有六边形卡块；本发明设置的迷宫组件，可以对挡板和楼梯进行固定，该结构简单，操作方便，便于对挡板任意拼装，组成不同难度的迷宫，便于对小鼠进行加强训练，设置的循环音乐播放器，可以在小鼠进行训练时，循环音乐，通过与迷宫箱的配合，能有效减轻鼠抑郁程度和改善鼠的空间学习能力。

技术领域

本发明涉及医疗及科研使用的训练设备领域，具体为基于丰富环境的小鼠认知情感康复训练装置及其使用方法。

背景技术

日常生活中认知与情感相互影响，相互协调，负性心理状态干扰认知信息加工认知障碍，引起认知障碍，同时认知障碍又致使机体参与社会生活日常任务的能力下降，增加心理压力，加重抑郁症状，形成恶性循环，常规抗抑郁药物以及改善认知药物均存在一定的副作用和无效性，非药物治疗的康复训练备受关注，丰富环境训练提供充分的机体运动以及感觉、视觉、社交、听觉等多重环境刺激已被基础实验和临床证实可有效调节认知、情感状态；

以往的小鼠实验丰富环境专利中虽然提供了滚轮、隧道、圆球、积木、铃铛等玩具，但仍缺乏持续有效的听觉刺激和认知训练装置，听觉刺激方面“莫扎特效应”在1993年被《自然》杂志刊出，多项研究证实节奏稳定、旋律流畅轻扬的莫扎特K448《D大调双钢琴奏鸣曲》能有效减轻鼠抑郁程度，迷宫训练能有效改善鼠的空间学习能力，我们设计基于丰富环境的小鼠认知情感康复训练装置，既可以循环播放莫扎特音乐，又可以进行迷宫训练，更有利于完备丰富环境训练设施，因此开发一种医疗机构、科研机构可广泛使用的小鼠丰富环境训练装置，为认知、情感障碍疾病的防治从基础科研推广至临床意义重大。

发明内容

本发明的目的在于提供基于丰富环境的小鼠认知情感康复训练装置及其使用方法，本发明设置的迷宫组件，可以对挡板和楼梯进行固定，该结构简单，操作方便，便于对挡板任意拼装，组成不同难度的迷宫，便于对小鼠进行加强空间学习能力训练，设置的循环音乐播放器，可以在小鼠进行训练时，循环音乐，通过与迷宫箱的配合，能有效的同时减轻鼠抑郁程度和改善鼠的认知功能。

本发明的目的可以通过以下技术方案实现：

基于丰富环境的小鼠认知情感康复训练装置，包括迷宫箱、玩具箱、迷宫组件、滚筒组件和滑动组件，所述迷宫箱的顶端外壁上设置有玩具箱，所述迷宫箱的内部上设置有迷宫组件，所述玩具箱的内部上设置有滚筒组件，所述迷宫箱的两侧外壁上设置有滑动组件；

所述迷宫组件包括圆形卡槽、六边形卡块、挡板、踏板、楼梯、支撑杆、圆形卡块和六边形卡槽，所述迷宫箱的底端内壁上分布开设有圆形卡槽，所述圆形卡槽的底端内壁上焊接有六边形卡块，所述迷宫箱的底端内壁上分布安装有挡板，所述迷宫箱位于挡板一侧的内壁上安装有楼梯且楼梯的个数有一个，所述楼梯的底端外壁上对称焊接有支撑杆，所述迷宫箱位于楼梯一侧的底端内壁上安装有踏板，所述挡板、楼梯、支撑杆和踏板的底端外壁上对应圆形卡槽焊接有圆形卡块，所述圆形卡块的底端外壁上对应六边形卡块开设有六边形卡槽。

作为本发明进一步的方案：所述滚筒组件包括底座、弧形滑槽、安装环、环形滑块和连杆，所述玩具箱的底端内壁上对称焊接有底座，所述底座的顶端外壁上安装有安装环，所述安装环之间的外壁上分布焊接有连杆，所述安装环的另一侧外壁上焊接有环形滑块，所述底座的顶端外壁上对应环形滑块开设有弧形滑槽，且弧形滑槽的内壁与环形滑块的外壁贴合。

作为本发明进一步的方案：所述滑动组件包括安装板、T形滑槽、T形滑块和安装杆，所述迷宫箱的两侧外壁上对称螺栓固定有安装杆，所述安装杆的一侧外壁上焊接有T形滑块，所述玩具箱的两侧外壁上对称焊接有安装板，所述安装板的一侧外壁上对应T形滑块开设有T形滑槽，且T形滑槽的内壁与T形滑块的外壁贴合。