[发明专利]一种提高专注力的幼儿学前教育系统及使用方法

权利要求书

1.一种提高专注力的幼儿学前教育系统，其特征在于：所述提高专注力的幼儿学前教育系统包括承载底座、承载柱、作业台、承载龙骨、透明显示屏、显示器、分化投影板、投影仪及驱动电路，所述承载底座为横断面呈矩形并与水平面平行分布的板状结构，其上端面通过承载柱与作业台下端面连接并同轴分布，且承载柱与作业台间通过转台机构铰接，并在水平面内进行0°—360°范围旋转，所述作业台为横断面呈“凵”字形槽状结构，所述承载龙骨为横断面呈“Ⅱ”字形槽状框架结构，承载龙骨下端面嵌于作业台内并与作业台槽底滑动连接，所述透明显示屏嵌于承载龙骨前端面槽体结构内，显示器至少一个，嵌于承载龙骨后端面槽体结构内，透明显示屏、显示器均与承载龙骨槽底平行分布，所述分化投影板嵌于承载龙骨槽体的槽底内，并与承载龙骨同轴分布，所述分化投影板后端面与显示器后端面间设间距为1—10毫米的散热槽，分化投影板前端面与透明显示屏后端面间间距不小于10毫米，所述投影仪与承载龙骨上端面连接，且投影仪光轴与承载龙骨前端面呈0°—90°夹角，所述驱动电路嵌于承载底座内，并分别与透明显示屏、显示器、分化投影板、投影仪及转台机构电气连接；所述的分化投影板包括定位座、照明灯、分化板，其中所述定位座为与承载龙骨同轴分布的闭合环状结构，所述定位座内侧面设横断面呈“凵”字形的亮度调节槽，所述分化板嵌于定位座内并与定位座同轴分布，分化板侧表面嵌于亮度调节槽内，并通过亮度调节槽与定位座连接，且所述分化板侧表面与亮度调节槽槽底间间距为5—20毫米，所述照明灯若干，嵌于亮度调节槽内并与亮度调节槽槽底连接，且各照明灯环绕定位座轴线均布，各照明灯光轴分别与分化板侧表面相交并垂直分布，且各照明灯相互并联，所述分化板上均布呈网状结构分布的分化刻度槽。

2.根据权利要求1所述的一种提高专注力的幼儿学前教育系统，其特征在于：所述的照明灯为单色、多色的灯珠、灯带中的任意一种，所述分化刻度槽为矩形栅格结构、圆形、三角形及正多边形网状结构中的任意一种。

3.根据权利要求1所述的一种提高专注力的幼儿学前教育系统，其特征在于：所述的承载龙骨上端面设与承载龙骨上端面平行分布的驱动导轨，所述驱动导轨另与承载龙骨前端面平行分布，所述驱动导轨上设滑块，并通过滑块与投影仪连接，所述滑块上端面通过三维转台与投影仪铰接，且所述投影仪光轴与透明显示屏呈0°—90°夹角，并环绕交接轴在水平面内另可进行0°—360°范围旋转，所述三维转台上设至少一个角度传感器，滑块上设至少一个位移传感器，所述驱动导轨、三维转台、角度传感器及位移传感器均与驱动电路电气连接。

4.根据权利要求1所述的一种提高专注力的幼儿学前教育系统，其特征在于：所述的承载龙骨前端面及后端面均设一个辅助定位机构，所述辅助定位机构包括导向滑轨、伸缩杆、定位框、引导灯，所述导向滑轨与承载龙骨前端面连接并与承载龙骨上端面平行分布，且所述导向滑轨位于透明显示屏上方并超出透明显示屏及显示器前端面至少5毫米，所述导向滑轨通过滑块与伸缩杆上端面滑动连接，所述伸缩杆下与定位框连接，所述伸缩杆两端分别与滑块及定位框铰接，且伸缩杆轴线与承载龙骨前端面呈0°—180°夹角，所述定位框为闭合环装结构，其轴线与透明显示屏垂直分布，且定位框后端面与透明显示屏前端面间间距为0—5毫米，所述引导灯若干，各引导灯环绕定位框轴线均布并嵌于定位框前端面，且引导灯光轴与定位框轴线呈0°—60°夹角，所述引导灯与驱动电路电气连接。

5.根据权利要求1所述的一种提高专注力的幼儿学前教育系统，其特征在于：所述的承载龙骨与作业台槽底间通过若干定位扣相互连接，且各定位扣嵌于作业台内并沿作业台轴线方向均布，所述分化投影板与承载龙骨间通过滑槽滑动连接，且所述滑槽对称分布在承载龙骨轴线两侧，并与作业台上端面垂直分布，所述滑槽与分化投影板间通过定位销相互连接。