[发明专利]一种线上声乐教学方法、电视机及系统

说明书

本发明所提供的一种线上声乐教学方法、电视机及系统，所述方法包括：接收上课指令，并根据所述上课指令进入对应的线上教室；启用摄像头进行拍摄；获取学员演奏的演奏音频。本发明通过在电视机上建立教学平台，进而实现学员在家练习，老师或陪练在线指导，使得教学地点和时间更加灵活，且能够实现教学资源的共享，降低了声乐学习成本，也利于学员根据自身需求选择对应线上教室学习或练习。

技术领域

本发明涉及声乐教学技术领域，尤其涉及的是一种线上声乐教学方法、电视机及系统。

背景技术

以声乐课程中的钢琴学习为例，为保证钢琴学习效果，则需要学员勤加练习并加上专业指导才能加快学习进程，其中，钢琴陪练是架设在钢琴学习者和钢琴教学者之间的桥梁，钢琴陪练在钢琴教学中起到帮助钢琴学习者巩固知识、培养练琴习惯的辅助作用，已渗透到钢琴教学中。

目前的钢琴陪练实际上是人工线下陪练，即由专业钢琴老师进行指导教学之后，则由钢琴陪练辅助巩固知识。

此种方式即使减小了全程聘用专业钢琴老师的成本，但聘用钢琴陪练进行一对一练习的成本依旧高昂，并且由于钢琴陪练的专业水准相比于专业钢琴老师来说不够专业，造成钢琴学习者在练习的过程中不能及时得到专业指导，且不能进行针对性练习，反而得不到有效的知识巩固；再者，线下教学限定了教学地点和时间，不利于提高学琴和练琴的灵活性。

因此，出于成本和教学质量方面考虑，现有技术存在缺陷，有待改进与发展。

发明内容

本发明要解决的技术问题在于，针对现有技术的上述缺陷，提供一种线上声乐教学方法、电视机及系统，旨在解决现有技术中的钢琴学习成本较高、学习成效低和学习方式不够灵活的问题。

本发明解决技术问题所采用的技术方案如下：

一种线上声乐教学方法，其中，包括：

接收上课指令，并根据所述上课指令进入对应的线上教室；

启用摄像头进行拍摄；

获取学员演奏的演奏音频。

进一步地，所述接收上课指令，并根据所述上课指令进入对应的线上教室，之前包括：

预先根据预设专业等级评估指数对注册者身份进行评估，根据注册者身份为其设置开启线上教室的权限，其中，注册者身份分为：学员、专业老师、陪练和调音师。

进一步地，所述接收上课指令，并根据所述上课指令进入对应的线上教室包括：

当所述上课指令为学习时，进入专业老师开设的线上教室；

当所述上课指令为陪练时，进入陪练开设的线上教室；

当所述上课指令为调音时，进入调音师开设的线上教室；

其中，对所述线上教室的分配以至所述教学终端的距离以及所述线上教室的容纳人数为依据。

进一步地，所述获取学员演奏的演奏音频之后还包括：

上传所述演奏音频；

当接收到分享指令时，分享所述演奏音频至指定聊天界面或线上声乐教学平台。

进一步地，所述当接收到分享指令时，分享所述演奏音频至线上声乐教学平台之后还包括：

接收基于所述线上声乐教学平台对所述演奏音频的指导意见或评价，并展示。

进一步地，所述获取学员演奏的演奏音频之后还包括：

将所述演奏音频与预选的乐谱或教学音频进行对比；

拾取所述演奏音频与预设的乐谱或教学音频存在偏差的音节并发出纠正提示。