[发明专利]一种线上声乐教学方法、电视机及系统

权利要求书

1.一种线上声乐教学方法，其特征在于，包括：

接收上课指令，并根据所述上课指令进入对应的线上教室；

启用摄像头进行拍摄；

获取学员演奏的演奏音频。

2.根据权利要求1所述的线上声乐教学方法，其特征在于，所述接收上课指令，并根据所述上课指令进入对应的线上教室，之前包括：

预先根据预设专业等级评估指数对注册者身份进行评估，根据注册者身份为其设置开启线上教室的权限，其中，注册者身份分为：学员、专业老师、陪练和调音师。

3.根据权利要求2所述的线上声乐教学方法，其特征在于，所述接收上课指令，并根据所述上课指令进入对应的线上教室包括：

当所述上课指令为学习时，进入专业老师开设的线上教室；

当所述上课指令为陪练时，进入陪练开设的线上教室；

当所述上课指令为调音时，进入调音师开设的线上教室；

其中，对所述线上教室的分配以至所述教学终端的距离以及所述线上教室的容纳人数为依据。

4.根据权利要求1所述的线上声乐教学方法，其特征在于，所述获取学员演奏的演奏音频之后还包括：

上传所述演奏音频；

当接收到分享指令时，分享所述演奏音频至指定聊天界面或线上声乐教学平台。

5.根据权利要求4所述的线上声乐教学方法，其特征在于，所述当接收到分享指令时，分享所述演奏音频至线上声乐教学平台之后还包括：

接收基于所述线上声乐教学平台对所述演奏音频的指导意见或评价，并展示。

6.根据权利要求1所述的线上声乐教学方法，其特征在于，所述获取学员演奏的演奏音频之后还包括：

将所述演奏音频与预选的乐谱或教学音频进行对比；

拾取所述演奏音频与预设的乐谱或教学音频存在偏差的音节并发出纠正提示。

7.根据权利要求6所述的线上声乐教学方法，其特征在于，所述拾取所述演奏音频与预设的乐谱或教学音频存在偏差的音节并发出纠正提示，之后还包括：

根据预设的乐谱或教学音频对当前演奏音频进行评分；

汇总所述评分，得到一个学员演奏的曲目的评分汇总表，或得到同一个曲目下不同学员的成绩排行表。

8.根据权利要求7所述的线上声乐教学方法，其特征在于，所述根据预设的乐谱或教学音频对当前演奏音频进行评分，之后还包括：

将同一曲目的当前演奏音频与上一个演奏音频进行音节和评分对比，指出两者中重复的错误音节并提示。

9.一种电视机，其特征在于，所述电视机包括：存储器、处理器及存储在所述存储器上并可在所述处理器上运行的线上声乐教学程序，所述线上声乐教学程序被所述处理器执行时实现如权利要求1-8任一项所述的线上声乐教学方法的步骤。

10.一种线上声乐教学系统，其特征在于，包括：

教学终端，所述教学终端用于接收开课指令，并根据所述开课指令建立自身对应的线上教室；

学习终端，所述学习终端用于接收上课指令，并根据所述上课指令进入对应的线上教室，建立处于同一线上教室的学习终端和教学终端的视频连接，并用于获取学员演奏的演奏音频。