[发明专利]一种桌面面积可变的教学课桌有效
申请号: | 202011293320.2 | 申请日: | 2020-11-18 |
公开(公告)号: | CN112315207B | 公开(公告)日: | 2023-03-31 |
发明(设计)人: | 崔智勇 | 申请(专利权)人: | 江西腾科实业有限公司 |
主分类号: | A47B41/02 | 分类号: | A47B41/02;A47B1/04;A47B13/00 |
代理公司: | 深圳市智旭鼎浩知识产权代理事务所(普通合伙) 44746 | 代理人: | 付龙 |
地址: | 344700 江*** | 国省代码: | 江西;36 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 桌面 面积 可变 教学 课桌 | ||
本发明涉及一种教学课桌,尤其涉及一种桌面面积可变的教学课桌。技术问题是如何设计一种能够使得书本放置面积可变,对更多的书本进行放置,比较方便的桌面面积可变的教学课桌。一种桌面面积可变的教学课桌,包括有:框体,所述框体外一侧对称式的固接有支板;桌板,所述桌板固接于远离所述支板的所述框体外一侧。本发明通过拉动旋钮向前移动与框体脱离,再扭动旋钮反转,也就使得绕线轮将拉线卷起,拉线卷起带动u型导板向外移动,u型导板带动n型推板向外移动,u型推板则带动摆动板向上摆动九十度,松开旋钮复位,可将书本放置在摆动板上,如此,可使得更多的书本进行放置。
技术领域
本发明涉及一种教学课桌,尤其涉及一种桌面面积可变的教学课桌。
背景技术
学生在上课期间,教学课桌上都放置有大量的书本,以方便后续对不同课程的学习,目前,由于学习过程中,书本会不断的增加,且教学课桌的面积都是固定的,导致部分书本不能放置,影响学习,且通过将书本放置在其他课桌上,导致学生需要移动将书本拿起,比较麻烦。
因此,需要设计和研发一种能够使得书本放置面积可变,对更多的书本进行放置,比较方便的桌面面积可变的教学课桌。
发明内容
为了克服教学课桌的面积是固定的,导致部分书本不能放置,且通过将书本放置在其他课桌上,导致学生需要移动将书本拿起,比较麻烦的缺点,本发明的目的是提供一种能够使得书本放置面积可变,对更多的书本进行放置,比较方便的桌面面积可变的教学课桌。
技术方案为:一种桌面面积可变的教学课桌,包括有:框体,所述框体外一侧对称式的固接有支板;桌板,所述桌板固接于远离所述支板的所述框体外一侧;L型板,所述L型板固接于朝向所述支板的所述桌板一侧与所述框体内一侧周向之间;摆动板,所述摆动板对称式的转动式连接于所述桌板两侧之间;拉料机构,安装于所述框体上,用于提供动力;推料机构,安装于所述L型板内一侧,其与所述框体和所述摆动板配合,且所述推料机构与所述拉料机构固定连接,用于带动所述摆动板摆动。
作为上述方案的改进,拉料机构包括有:导线轮,所述导线轮间隔固接于所述框体外两侧,每侧所述导线轮的数量为四个;转轴,所述转轴转动式的连接于靠近其中一块所述支板的所述框体外一侧,其一端为八边形;旋钮,所述旋钮滑动式的套装于所述转轴的八边形端部,其与所述框体接触配合;第一弹簧,所述第一弹簧连接于所述旋钮内一侧与所述转轴端部之间;绕线轮,所述绕线轮对称式的固定套装于所述转轴上,其上绕有两根拉线,每两根所述拉线分别绕过每侧所述绕线轮贯穿所述框体与所述推料机构固定连接。
作为上述方案的改进,推料机构包括有:u型推板,所述u型推板对称式的滑动式放置于所述L型板内一侧,其端部贯穿所述框体与所述摆动板配合;u型导板,所述u型导板滑动式的放置于所述u型推板一侧,其内一侧与所述拉线尾端固定连接。
作为上述方案的改进,还包括有限位机构,限位机构包括有:摆动卡板,所述摆动卡板转动式的连接于所述u型推板内部两侧;齿轮,所述齿轮固定套装于远离所述摆动板的所述摆动卡板一侧中部;齿块,所述齿块间隔固接于靠近所述齿轮的所述u型导板内两侧,其与所述齿轮啮合;异形槽,所述异形槽间隔开于朝向所述支板的所述桌板一侧,其数量为四条;导向块,所述导向块滑动式的放置于所述异形槽内,其一端贯穿所述u型推板与所述u型导板接触配合;u型板,所述u型板对称式的固接于朝向所述框体的所述摆动板一侧中部,其与所述摆动卡板配合。
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