[发明专利]一种在线教育实验管理系统

说明书

本发明提供一种在线教育实验管理系统，它包括有相互连接的用户模块、首页模块、实验报告模块、答题成绩模块、总评成绩模块，其中，用户模块包括有教师用户、学生用户、管理用户；实验报告模块通过选择相应的班级、课程、实验类型、实验章节来查看该实验的报告，并通过饼状图展现该实验的及格率及成绩的分布情况，从而得出该实验班级学生的掌握程度。采用本方案后，它能准确和实时反映学生的学习情况，使系统能够根据学生的需求和喜好调整学习内容和知识表示，为学生提供高度个性化和智能化的学习体验。

技术领域

本发明涉及教育系统领域，尤其是指一种在线教育实验管理系统。

背景技术

随着互联网的迅速普及和计算机技术的日益提高，在教育领域内人们对计算机需求的比重日益增大，以网络和多媒体技术为基础的网络教学正成为一种新型的教育方式，尤其是一场新冠疫情，打乱了全国的中小学教育、高等教育和社会教育培训正常的教学节奏和状态。也是因为这场疫情，在大家都没有做好准备的时候，全国范围内教育的大部分细分领域都被动的开始了线上教育。全国范围内都在进行“停课不停学”的远程在线授课。全国体制内的授课老师纷纷化作在线主播，开始尝试和适应在线授课与管理。各大科技企业纷纷推出和升级自己的在线授课工具。为更好的贴近师生教学的真实情境，具有智能化、个性化的智能教学系统是目前网络教学的研究重点之一。

发明内容

本发明的目的在于提供一种趣味性好、实用性强的在线教育实验管理系统。

为实现上述目的，本发明所提供的技术方案为：一种在线教育实验管理系统，它包括有相互连接的用户模块、首页模块、实验报告模块、答题成绩模块、总评成绩模块，其中，用户模块包括有教师用户、学生用户、管理用户；实验报告模块通过选择相应的班级、课程、实验类型、实验章节来查看该实验的报告，并通过饼状图展现该实验的及格率及成绩的分布情况，从而得出该实验班级学生的掌握程度；实验报告模块同时详细罗列该次实验班级学生的成绩，教师可抓取需要重点加强学习的学生，使其所有学生都能够达到该次实验的标准。

教师用户的首页模块展示班级的数据指标，数据指标包括有班级指标的雷达图、成绩分布的条状图、进步榜和后进榜；班级指标的数据主要有学习时长、活动协作、实操指数、迁移能力、理论学习，指标的最高值、最低值、平均值均通过相应的雷达图直观显示；同时显示班级学生在成绩上的分布，直观显示班级学生的平均水平，各个阶段所占的学生人数，同时进步榜罗列进步较大的几个学生，后进榜显示成绩吊车尾的学生，从而有效帮助教师了解班级学生整体情况。

答题成绩模块通过选择相应班级、课程来查看该课程的学生，以及学生的答对率，总评成绩模块用于展示该班级所有学生的总评成绩，有助于教师查看该班级的优子生及差生，鉴于该学生的平时表现，教师适当的增加或者减少总评分数。

学生用户只显示个人信息、个人指标，个人报告、个人答题成绩，只针对于学生自身的信息显示和操作。

本方案的系统内，教师角色核心功能是对课程以及课程资源管理，班级学生管理，能够满足教学当中的验证性实验、综合性实验、课程设计等三类实验的需求。

管理员角色核心功能是实现对所有硬件、所有软件资源、所有成员的管理，以及所有课程资源的管理。

学生角色核心功能支持不同底层系统环境下的学习、考试、撰写提交实验报告等功能。学生角色是恒电菁英智能教学系统中的核心组成部分，它能准确和实时反映学生的学习情况，使系统能够根据学生的需求和喜好调整学习内容和知识表示，为学生提供高度个性化和智能化的学习体验。

附图说明

图1为本发明的系统原理图。

具体实施方式