[发明专利]一种备课方案的生成方法及装置

说明书

本申请实施例提供一种备课方案的生成方法及装置，涉及教育领域，该备课方案的生成方法包括：获取包括教师用户的课堂设置和学生班级的历史能力水平的初始化参数；在实时更新的教案数据库中匹配与初始化参数相对应的教学方案；根据课堂设置、教师用户输入的自定义备课逻辑和教学方案生成备课方案。可见，实施这种实施方式，能够快速生成有针对性备课方案，便于教师教学与学生学习，从而提高了教师教学的效率，也提高了学生学习的效率。

技术领域

本申请涉及教育领域，具体而言，涉及一种备课方案的生成方法及装置。

背景技术

目前，随着数字化教育的兴起，越来越多得到的教师和学生都开始使用电子化的内容进行教学与学习。然而，在实践中发现，教师使用最多的教案系统通常只能获取到其他教师制作的成品备课方案，并不能直接地有针对性的用于教学当中，从而影响了教师教学的效率，也影响了学生学习的效率。

发明内容

本申请实施例的目的在于提供一种备课方案的生成方法及装置，能够快速生成有针对性备课方案，便于教师教学与学生学习，从而提高了教师教学的效率，也提高了学生学习的效率。

本申请实施例第一方面提供了一种备课方案的生成方法，该方法包括：

获取包括教师用户的课堂设置和学生班级的历史能力水平的初始化参数；

在实时更新的教案数据库中匹配与所述初始化参数相对应的教学方案；

根据所述课堂设置、教师用户输入的自定义备课逻辑和所述教学方案生成备课方案。

在上述实现过程中，该备课方案的生成方法可以优先获取包括教师用户的课堂设置和学生班级的历史能力水平的初始化参数；再在实时更新的教案数据库中匹配与所述初始化参数相对应的教学方案；最后，再根据所述课堂设置、教师用户输入的自定义备课逻辑和所述教学方案生成备课方案。可见，实施这种实施方式，能够根据教师的课堂设置和学生班级的能力水平精准匹配教学方案，从而获取到更加准确有针对性的备课方案，进而快速生成有针对性备课方案，便于教师教学与学生学习，从而提高了教师教学的效率，也提高了学生学习的效率。

进一步地，所述方法还包括：

发送所述备课方案至学生端，以使学生用户在学生端进行学习并反馈所述学生用户的最新能力水平；

获取所述最新能力水平，并根据所述最新能力水平对所述教案数据库进行更新。

在上述实现过程中，该方法还可以再获取到备课方案中之后，发送所述备课方案至学生端，以使学生用户在学生端进行学习并反馈所述学生用户的最新能力水平；再获取所述最新能力水平，并根据所述最新能力水平对所述教案数据库进行更新。可见，实施这种实施方式，能够使用备课方案为学生的自学提供便利，同时还能够根据学生的反馈自动计算出最新能力水平，以使教案数据库可以根据学生的能力水平提升程度进行对特定教案的相关数据进行更新，从而使得教案数据库得以更新，进而提高教案数据库匹配出的教学方案更加准确、有效。

进一步地，所述根据所述最新能力水平对所述教案数据库进行更新，包括：

根据学生用户的最新能力水平和所述历史能力水平，计算所述学生用户的最大能力水平差；

根据所述最大能力水平差，确定所述学生班级的教学效果；

根据所述教学效果对所述教案数据库进行更新；其中，

所述最大能力水平差的计算公式为：

delta_n＝(a_jn-a_j1)/CC_n；