[发明专利]一种备课方案的生成方法及装置

权利要求书

1.一种备课方案的生成方法，其特征在于，所述方法包括：

获取包括教师用户的课堂设置和学生班级的历史能力水平的初始化参数；

在实时更新的教案数据库中匹配与所述初始化参数相对应的教学方案；

根据所述课堂设置、教师用户输入的自定义备课逻辑和所述教学方案生成备课方案。

2.根据权利要求1所述的备课方案的生成方法，其特征在于，所述方法还包括：

发送所述备课方案至学生端，以使学生用户在学生端进行学习并反馈所述学生用户的最新能力水平；

获取所述最新能力水平，并根据所述最新能力水平对所述教案数据库进行更新。

3.根据权利要求2所述的备课方案的生成方法，其特征在于，所述根据所述最新能力水平对所述教案数据库进行更新，包括：

根据学生用户的最新能力水平和所述历史能力水平，计算所述学生用户的最大能力水平差；

根据所述最大能力水平差，确定所述学生班级的教学效果；

根据所述教学效果对所述教案数据库进行更新；其中，

所述最大能力水平差的计算公式为：

delta_n＝(a_jn-a_j1)/CC_n；

其中，delta_n为单位课时下所述学生班级中学生用户j的能力水平差，n为能力水平更新次数标识，CC_n为所述学生班级中学生用户j已完成的课时总数，a_jn为所述学生班级中学生用户j的所述最新能力水平，a_j1为所述学生班级中学生用户j的所述历史能力水平。

4.根据权利要求1所述的备课方案的生成方法，其特征在于，所述获取包括教师用户的课堂设置和学生班级的历史能力水平的初始化参数的步骤包括：

获取教师用户的课堂设置；所述课堂设置包括课程；

获取所述课程的平均能力水平、学生班级的末次记录能力水平以及所述末次记录能力水平的记录时间；

根据预设的历史能力水平计算公式、所述平均能力水平、所述末次记录能力水平以及所述记录时间进行计算，得到历史能力水平；

将所述课堂设置和所述历史能力水平确定为初始化参数。

5.根据权利要求4所述的备课方案的生成方法，其特征在于，所述历史能力水平的计算公式为：

a_k＝A_i+m*(h_k-A_i)*exp(-t_k)；

其中，a_k为所述学生班级中学生用户k的所述历史能力水平，A_i为所述平均能力水平，h_k为所述学生用户k的所述末次记录能力水平，t_k为所述记录时间，且t大于等于0，m为系数。

6.根据权利要求1所述的备课方案的生成方法，其特征在于，所述在实时更新的教案数据库中匹配与所述初始化参数相对应的教学方案的步骤包括：

根据所述历史能力水平进行计算，得到的学生班级中多个学生用户之间的最大能力水平差和能力水平集中区间；

在实时更新的教案数据库中匹配与所述最大能力水平差和所述能力水平集中区间两者相对应的预选方案集合；

在所述预选方案集合中，提取教学效果值最高的教学方案。

7.根据权利要求1所述的备课方案的生成方法，其特征在于，所述根据所述课堂设置、教师用户输入的自定义备课逻辑和所述教学方案生成备课方案的步骤包括：

获取所述教学方案包括的教学逻辑和教学内容；

根据教师用户输入的自定义备课逻辑对所述教学逻辑进行调整，得到最终备课逻辑；

根据所述课堂设置、所述教学内容和所述最终备课逻辑，生成备课方案。