[发明专利]一种可视化教学质量监控方法

权利要求书

1.一种可视化教学质量监控方法，其特征在于，包括：

获取原始数据并对原始数据进行数据处理，其中，原始数据包括学生ID、考试数据和学习数据；

对数据处理后的数据进行数据挖掘；

对数据挖掘后的数据进行结果数据入库；

基于入库的结果数据进行可视化映射；

对可视化映射后的数据进行前端呈现。

2.根据权利要求1所述的一种可视化教学质量监控方法，其特征在于，还包括：在对原始数据进行数据处理前进行数据预处理。

3.根据权利要求2所述的一种可视化教学质量监控方法，其特征在于，对考试数据的数据预处理包括处理原始数据的重复点、遗漏点以及离群值。

4.根据权利要求2所述的一种可视化教学质量监控方法，其特征在于，对学习数据的数据预处理包括以学生ID为单位对该学生ID的学习数据进行分类去噪。

5.根据权利要求2所述的一种可视化教学质量监控方法，其特征在于，所述数据处理包括对数据预处理完成的原始数据进行数据降维、数据聚类和数据切分。

6.根据权利要求1所述的一种可视化教学质量监控方法，其特征在于，所述数据挖掘包括通过对学习时长的规律性划分得到一次学习事件的时间阈值，具体步骤为：

a.加载数据，识别第i条数据记录为R_i，按顺序识别下一条第i+1条记录为R_i+1；若gap_iT，则R_i+1与R_i之间的记录不能划分到同一次学习事件中，将R_i+1作为新的读取数据记录的开始；

b.若gap_iT，则R_i+1与R_i之间的记录划分到同一次学习事件中，并将接下来学习时长不为零的数据记录为R_i+2；

c.循环执行步骤b，直到数据读取完毕，结束事件划分。

7.根据权利要求1所述的一种可视化教学质量监控方法，其特征在于，所述可视化映射包括数据的标记、可视化空间和视觉通道。

8.根据权利要求1所述的一种可视化教学质量监控方法，其特征在于，通过人机交互对可视化映射后的数据进行前端呈现。

9.一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，其特征在于：该程序被处理器执行时实现权利要求1至8中任一项所述的方法。

10.一种电子终端，其特征在于，包括：处理器及存储器；

所述存储器用于存储计算机程序，所述处理器用于执行所述存储器存储的计算机程序，以使所述终端执行如权利要求1至8中任一项所述的方法。