[发明专利]一种智慧教育用远程教育方法及系统

权利要求书

1.一种智慧教育用远程教育方法，其中，所述方法包括：

获得第一用户对第一课程的第一提问；

获得第一用户的第一上课状态；

根据所述第一提问确定所述第一课程中的第一知识点信息；

根据所述第一提问与所述第一上课状态获得所述第一用户对所述第一知识点的掌握度；

判断所述第一用户对所述第一知识点的掌握度是否满足第一预设阈值；

当所述第一用户对所述第一知识点的掌握度不满足第一预设阈值时，获得所述第一知识点的第一微课，将所述第一微课发送给所述第一用户；

根据所述第一微课，获得所述第一用户的自测信息；

对所述第一用户的自测信息进行测试分析，生成第一微课分析报告；

根据所述第一微课分析报告与所述第一知识点的掌握度，获得所述第一用户的第一课后作业信息。

2.如权利要求1所述的方法，其中，所述获得第一用户的第一上课状态，包括：

获得所述第一提问的第一时间；

获得所述第一用户在所述第一时间的第一表情信息；

将所述第一表情信息输入训练模型，其中，所述训练模型通过多组训练数据训练获得，所述多组中的训练数据中的每一组训练数据均包括：所述第一表情信息、预设眼动标识信息以及预设情绪标识信息；

获得所述训练模型的输出信息，其中，所述输出信息包括所述第一用户的专注度等级信息；

获得所述第一用户的课堂互动信息；

根据所述第一用户的课堂互动信息与所述第一用户的专注度等级信息，获得第一用户的第一上课状态。

3.如权利要求2所述的方法，其中，所述预设眼动标识信息，还包括：

获得所述第一用户的眼动频率信息；

获得所述第一用户的视线聚焦点信息；

根据所述第一用户的眼动频率信息与所述第一用户的视线聚焦点信息，确定眼动等级信息；

根据所述眼动等级信息设定眼动标识信息。

4.如权利要求3所述的方法，其中，所述预设情绪标识信息，包括：

获得所述第一用户的嘴型信息；

获得所述第一用户的肢体动作信息；

根据所述第一用户的嘴型信息与所述第一用户的肢体动作信息，获得情绪标识信息。

5.如权利要求4所述的方法，其中，所述训练模型包括：

将所述预设眼动标识信息与所述预设情绪标识信息作为监督数据，输入所述每一组训练数据中；

利用所述监督数据对所述第一表情信息输入所述训练模型的过程进行监督学习，使所述训练模型的输出信息达到收敛状态。

6.如权利要求1所述的方法，其中，所述根据所述第一提问与所述第一上课状态获得所述第一用户对所述第一知识点的掌握度，还包括：

获得所述第一用户的身体状况；

根据所述第一用户的身体状况确定所述第一用户患有第一病症信息；

判断所述第一病症信息对所述第一上课状态的影响度是否超过第二预设阈值；

当所述第一病症信息对所述第一上课状态的影响度超过第二预设阈值时，根据所述第一病症信息调整所述第一用户对所述第一知识点的掌握度。

7.如权利要求1所述的方法，其中，所述对所述第一用户的自测信息进行测试分析，生成第一微课分析报告，包括：

获得所述自测信息中所述第一用户所用的测试时间；

根据所述自测信息获得测试题目的正确率；

根据所述测试时间与所述测试题目的正确率，获得所述第一用户的测试合格率；

获得所述第一知识点的预设掌握度；

根据所述测试合格率和所述第一知识点的预设掌握度，生成第一微课分析报告。