[发明专利]一种教学视频的展示方法、装置及系统

权利要求书

1.一种教学视频的展示方法，其特征在于，包括：

步骤1，采集课堂上教师的教学录像，形成教学影像数据；采集课堂上的语音，形成教学音频数据；

步骤2，针对所述教学音频数据，识别其中的教师授课语音内容、学生提问语音内容以及教师答疑语音内容，语音分离形成独立的多音轨教学音频数据；

步骤3，基于所述教学影像数据和所述多音轨教学音频数据，获得教学视听数据；

步骤4，根据所述教学视听数据，生成教学展示视频，将所述教学展示视频上传至教学平台；

步骤5，学生通过学生端与平台通信，选择一个教学展示视频播放实现课堂再现；

步骤6，在教学展示视频的播放过程中，学生根据需求选择数字笔记的方式，记录笔记；

步骤7，课堂答疑，学生提交问题，平台为学生提供解答；

步骤8，学生完成在线作业，平台给出分数；对于做错的试题，通过查找试题关联数据库，播放与所述试题对应的教学展示视频段落；其中，所述在线作业的试题排列顺序按照与所述教学展示视频中教学重点的时间顺序一致；

其中，所述步骤7，课堂答疑，学生提出问题，平台为学生提供解答，具体包括：

步骤7-1，基于学生提出的问题进行关键字分析，对问题进行特征提取和特征匹配，将问题分类相应的主题；

步骤7-2，在所述教学展示视频中进行查找包含相同或近似主题的学生提问语音内容以及教师答疑语音内容；

步骤7-3，基于查找到的所述学生提问语音内容以及教师答疑语音内容生成第一答疑订单，返回所述学生；

步骤7-4，等待所述学生回复；如果所述学生接受所述第一答疑订单，则进入步骤7-8；如果所述学生拒绝，则进入步骤7-5；

步骤7-5，根据关联度计算方法，找出和学生提出的问题主题关联度最高的教师；

步骤7-6，基于所述问题生成包含所述问题的第二答疑订单，推送至所述学生和所述教师；步骤7-7，确定所述答疑订单生效后，建立学生端和教师端之间的网络通信，以便所述教师向所述学生答疑；

步骤7-8，确定答疑订单完成后，所述学生和教师相互评分，并将该评分更新至关联信息作为计算所述关联度的依据；

其中，所述步骤7-1，基于学生提出的问题进行关键字分析，对问题进行特征提取和特征匹配，将问题分类相应的主题，具体包括：

步骤7-1-1，获取所述多音轨教学音频数据的语音识别中，所述学生提问语音内容以及教师答疑语音内容的文字识别结果；

步骤7-1-2，对所述文字提取关键字，进行聚类分析，将问题语音和答疑语音分类为多个主题；

步骤7-1-3，对每一类主题均设置体现其特征的多个关键字，并建立关键字的索引表；

步骤7-1-4，提取当前学生提出的问题的关键字，查找遍历每一个问题主题的索引表，统计关键字匹配的数目，找出关键字匹配最多的主题，将所述问题分到对应的主题。

2.根据权利要求1所述的方法，其中，所述步骤4，根据所述教学视听数据，生成教学展示视频，具体包括：

根据所述教学视听数据中教学重点的时间顺序，对所述教学视听数据进行裁切并标记，形成与所述教学重点对应的分段标记视听数据；

对所述分段标记视听数据与试题进行关联处理，建立试题关联数据库；

对所述多音轨教学音频数据进行语音识别，将语音识别结果转化为文字；

针对所述文字建立时间轴，作为字幕嵌入所述分段标记视听数据，生成教学展示视频。

3.根据权利要求1所述的方法，其中，所述步骤6，在教学展示视频的播放过程中，学生根据需求选择数字笔记的方式，记录笔记；

所述数字笔记的方式包括：截图方式、录屏方式和文字方式；

当选择截图方式时，学生端根据学生发出的截图指令对所述教学展示视频进行截图，生成教学截图笔记；

当选择录屏方式时，学生端根据学生发出的录像指令开始录屏，根据学生发出的停止指令停止录屏，生成教学录屏笔记；

当选择文字方式时，学生端根据学生发出的文字指令弹出文本记录框，与所述教学展示视频同步显示，用于学生进行笔记记录，同时对所述教学展示视频的当前帧图像进行标记，将所述标记的帧图像与所述文字记录进行关联。