[发明专利]一种英语学习系统

说明书

本公开提供的一种英语学习系统，包括书桌，在书桌上配置有学习器，学习器包括收纳器、传送器和回收器。收纳器内配置有学习材料，传送器将收纳器内的学习材料传送至回收器。书桌包括桌面，桌面配置有凹槽，传送器的至少一部分位于凹槽内，桌面还配置有透明盖板，透明盖板盖合凹槽，传送器传送学习材料，学习材料的学习内容通过透明盖板展示，收纳器包括具有出口的收纳盒和推料机构。本公开在实际应用时，将学习材料放置于收纳盒内，操作推料机构将收纳盒内的学习材料推入传送器，传送器传送学习材料至回收器，学习材料在传送过程中通过透明盖板展示，学生可以方便地学习、阅读学习材料上的学习内容。

技术领域

本公开涉及教学辅助工具技术领域，尤其涉及一种英语学习系统。

背景技术

英语教学是学校的主要教学科目之一，英语学习需要反复练习、阅读，以加深理解、记忆。因此，常备一些学习材料有助于提高英语的学习效率。学习材料类似于小卡片之类的小型阅读材料，小型学习材料具有易于收纳、易于携带的优点，优化了学习材料的性能。

现有技术中，小型化的学习材料一般采用书籍的形式供学生阅读，这种方式虽然易于携带，但是，小型化的书籍将使阅读十分困难，容易造成学生缺乏兴趣。

发明内容

本公开提供一种英语学习系统，解决了现有技术中英语学习材料学习体验差的技术问题。

解决上述技术问题采用的一些实施方案包括：

一种英语学习系统，包括书桌，在所述书桌上配置有学习器，所述英语学习器包括收纳器、回收器和传送器，所述收纳器和回收器分别配置于所述书桌相对的两端，并且，在所述收纳器内配置有学习材料，所述传送器将所述收纳器内的学习材料传送至所述回收器回收，所述书桌包括桌面，所述桌面配置有凹槽，所述传送器的至少一部分配置于所述凹槽内，在所述桌面上还配置有盖合所述凹槽的透明盖板，所述传送器传送所述学习材料，并且，所述学习材料通过所述透明盖板展示，所述收纳器包括具有出口的收纳盒和将所述出口处的学习材料推送至所述传送器的推料机构。

本公开提供的一种英语学习系统，包括书桌，在书桌上配置有学习器，学习器包括收纳器、传送器和回收器。收纳器内配置有学习材料，传送器将收纳器内的学习材料传送至回收器。书桌包括桌面，桌面配置有凹槽，传送器的至少一部分位于凹槽内，桌面还配置有透明盖板，透明盖板盖合凹槽，传送器传送学习材料，学习材料的学习内容通过透明盖板展示，收纳器包括具有出口的收纳盒和推料机构。本公开在实际应用时，将学习材料放置于收纳盒内，操作推料机构将收纳盒内的学习材料推入传送器，传送器传送学习材料至回收器，学习材料在传送过程中通过透明盖板展示，学生可以方便地学习、阅读学习材料上的学习内容，本方案采用动态的方式传送学习材料，有利于提高学生学习时的注意力，在学习过程减少了学生的操作，优化了英语学习系统的使用体验。

作为优选，所述学习材料包括具有书写能力的卡片，所述卡片的宽度小于所述凹槽的宽度，在所述卡片上配置有书写区域，所述书写区域具有反复书写能力。

本方案中，卡片中的书写区域具有反复书写的能力，学习材料具有较长的使用寿命，降低了英语学习系统的使用成本。

作为优选，所述推料机构包括推料板，所述推料板滑动配置于所述书桌上，在所述收纳器上配置有挡料板，所述挡料板配置于所述出口处，所述推料板退出时，推动所述学习材料进入所述传送器，所述推料板退回时，所述挡料板干涉所述出口处的学习材料，防止所述出口处的学习材料被所述推料板带出。

本方案中，挡料板的配置可以避免推料板退回时带出学习材料，优化了收纳器的性能。

作为优选，所述推料机构还包括踏板，所述踏板通过连杆推动所述挡料板移动，所述推料板与所述收纳器之间配置有第一弹簧，所述连杆与所述收纳器之间配置有提起连杆的第二弹簧，所述第一弹簧使所述推料器自动退回，所述第二弹簧使得所述踏板自动复位。