[发明专利]一种多功能数学教学展示板在审
| 申请号： | 202010692133.5 | 申请日： | 2020-07-17 |
| 公开（公告）号： | CN111627265A | 公开（公告）日： | 2020-09-04 |
| 发明（设计）人： | 谷成玲 | 申请（专利权）人： | 莱芜职业技术学院 |
| 主分类号： | G09B5/02 | 分类号： | G09B5/02;G09B19/00;G03B21/58 |
| 代理公司： | 济南尚本知识产权代理事务所(普通合伙) 37307 | 代理人： | 杨宝根 |
| 地址： | 271100 山东*** | 国省代码： | 山东;37 |
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| 摘要： | |||
| 搜索关键词： | 一种 多功能 数学 教学 展示 | ||
1.一种多功能数学教学展示板，其特征是：包括底板(1)，所述底板(1)上设有立柱(2)，所述立柱(2)两侧均设有第一展示板(3)，所述第一展示板(3)与立柱(2)转动连接，所述第一展示板(3)能在底板(1)上转动，所述第一展示板(3)上设有第二展示板(4)，所述第二展示板(4)能够沿第一展示板(3)在一定范围内移动。
2.根据权利要求1所述的一种多功能数学教学展示板，其特征是：所述第一展示板(3)底部设有第一滚轮(5)，所述底板(1)上设有与第一滚轮(5)相配合的弧形轨道(6)，所述第一展示板(3)转动带动第一滚轮(5)沿轨道(6)移动。
3.根据权利要求2所述的一种多功能数学教学展示板，其特征是：所述第一展示板(3)上设有定位块(7)，所述定位块(7)上设有定位孔，所述底板(1)上设有若干与定位孔相配合的辅助定位孔(8)，所述辅助定位孔(8)与定位孔之间活动设有插销(9)。
4.根据权利要求1所述的一种多功能数学教学展示板，其特征是：所述第一展示板(3)顶部设有限位凹槽(10)，所述第二展示板(4)底部设有与第二限位凹槽(10)相适应的第二滚轮(11)，所述第二滚轮(11)能够沿第二限位凹槽(10)移动。
5.根据权利要求4所述的一种多功能数学教学展示板，其特征是：所述限位凹槽(10)远离立柱(2)的一侧设有限位块(12)，所述限位块(12)能够阻挡第二滚轮(11)继续向远离立柱(2)的方向移动。
6.根据权利要求1所述的一种多功能数学教学展示板，其特征是：所述第一展示板(3)为空心第一展示板(3)，所述第一滚轮(5)上设有与第一展示板(3)相适应的安装板(13)，所述安装板(13)位于第一展示板(3)的空心腔体内，所述安装板(13)上设有升降杆(14)，所述升降杆(14)的端部与第一展示板(3)的内顶壁相连接。
7.根据权利要求1所述的一种多功能数学教学展示板，其特征是：所述底板(1)两侧平行于第一展示板(3)的长度方向设有两个挡条(15)。
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