[发明专利]一种研究性学习系统及方法

权利要求书

1.一种研究性学习系统，其特征在于，包括教师客户端、学生客户端、家长客户端、管理客户端和服务器端，教师客户端、学生客户端、家长客户端、管理客户端均与服务器端连接；

所述教师客户端用于创建并管理研究性学习课题以供学生进行研究性学习，接收学生的学习成果并进行评价和查漏补缺，对学生提出的疑问进行在线解答；教师客户端包括账号管理单元、班级管理单元、学习中心管理单元、研究性学习课题管理单元、研究工具管理单元、研究资料管理单元、研究提纲管理单元、评价报告管理单元、提高方案管理单元、统计分析管理单元、综合统计管理单元和答疑管理单元；

所述学生客户端用于根据教师发布的研究性学习课题进行在线研究学习，并完成学习成果反馈；由账号管理单元、班级管理单元、学习中心管理单元、学习管理单元、答疑管理单元和学习笔记管理单元构成；

所述家长客户端用于实时接收教师发布的研究性学习课题、评价报告和统计分析数据，设定孩子进行研究性学习的起止时间点，与教师和孩子进行在线的交流互动；由账号管理单元和学习管理单元构成；

所述管理客户端用于管理研究性学习资料、管理会员、处理投诉、管理答疑；由权限管理单元、教师管理单元、学生管理单元、家长管理单元、资源管理单元、客服管理单元和答疑管理单元构成；

所述服务端用于存储研究性学习资料和用户信息等数据，响应和处理教师端、学生端、家长端和管理端的客户端请求。由会员管理单元、组织管理单元、资源管理单元、答疑管理单元和系统管理单元构成。

2.如权利要求1所述的研究性学习系统，其特征在于，由一系列的研究性学习课题组成，一个研究性学习课题由课题标识、研究工具、研究资料、研究提纲、评价报告、统计报告、提高方案、讨论答疑和学习笔记构成；

所述课题标识高度概括本研究性学习课题所指向的知识点和研究任务，由教师在创建研究性学习课题时拟定；

所述研究工具是用于研究性学习的交互式软件，遵循HTML5标准，其模拟真实的科学现象、变化规律或学科知识，为学生提供虚拟的研究环境，响应键盘、鼠标、各种输入轴、触摸、手势等常见输入方式，支持拖拽、旋转、缩放、文本输入等常用交互方式，可以进行控制变量研究；

所述研究资料是为学生提供的有组织的知识准备和必要提示，学生在研究的过程中出现困难，可以参考这些资料，资料形式有文档、图片、视频、音频、动画等；

所述研究提纲是根据课程要求并结合学生的知识准备和认知特点为学生提供的循序渐进的任务清单。教师在编辑研究提纲时，可为每项研究任务选定对应的研究能力等级，以便对学生的学习成果和研究能力进行量化评价；

所述评价报告是学生按研究提纲规定的要求完成研究性学习并向系统提交后，系统和教师对学习成果进行评价而生成的报告；

所述统计报告是对本课题的学习情况进行统计，由系统自动计算并以图表呈现，以便教师全面、直观地了解学生的学习情况，包括学力统计、基本统计和单项统计：

所述提高方案是针对学生的薄弱环节而制定的个性化的、有针对性的提高方案，该方案包括相应知识点或例题的讲解和练习题等资源。提高方案生成后，系统会推送至学生端，供学生巩固强化、查漏补缺。学生完成提高方案并提交后由教师批改；

所述讨论答疑是针对研究提纲和提高方案中的疑难问题，学生通过讨论答疑模块跟同学讨论解决，仍无法解决的问题可提交给教师解答；

所述学习笔记是梳理并记录本研究性学习课题的知识框架及重点、难点、考点、疑点和易错点等知识点，整理、归集错题集和好题集。