[发明专利]一种基于在线视频课程和虚拟仿真教学相结合的教学方法

权利要求书

1.一种基于在线视频课程和虚拟仿真教学相结合的教学方法，其特征在于，包括以下教学方法：

(1)改变在线视频教学的方式，视频中融合虚拟仿真资源内容，在网络在线视频课程中，针对抽象的教学内容，或者实际操作有困难的实验内容，通过虚拟仿真的形式展现出来，学生进行交互操作，辅助理论视频教学；

(2)改变虚拟仿真实验教学的方式，在线视频课程中插入课程实验，在网络视频课程中，插入虚拟仿真课程实验。

2.根据权利要求1所述的一种基于在线视频课程和虚拟仿真教学相结合的教学方法，其特征在于，在网络在线视频的理论教学过程当中，针对教师不好讲解、学生不好理解的内容，通过视频中链接虚拟仿真资源的形式，改变传统理论教学内容抽象，不容易理解，教学形式枯燥，缺乏兴趣，实验器材昂贵，损耗严重，实验操作危险，不能反复等问题，章节中融合虚拟仿真资源内容，观看在线视频的同时结合虚拟仿真交互操作，使学生眼耳手脑参与，记忆深刻，使教学内容三维仿真呈现，立体直观，采用虚拟实际结合的方式，降低损耗，打破了环境限制，使学习内容可及可逆。

3.根据权利要求1所述的一种基于在线视频课程和虚拟仿真教学相结合的教学方法，其特征在于，对在线视频课程的学习，学生已经对课程理论知识有所了解，但对于实验操作内容，还未接触，在课程结束后，插入课程实验，根据课程整体内容要求，设计开发制作符合课程实验要求，涵盖课程知识点的虚拟仿真实验内容。