[发明专利]一种智慧课堂教学行为分析方法、存储介质及智能电视

说明书

本发明公开了一种智慧课堂教学行为分析方法、存储介质及智能电视，所述方法包括：获取课堂教学信息，并将所述课堂教学信息与预设标准课堂教学信息进行比较分析；根据所述比较分析的结果，生成相应的分析报告。由此可知，本发明通过对课堂行为记录进行分析，能够有效的分析出老师在教学中的优缺点以及学生对于老师所授课程的接受程度，以及有效分析老师的授课状态及学生的学习状态，从而通过行为分析记录能够对老师学生进行针对性的改进，有助于提高教学效率及质量。

技术领域

本发明智慧课堂技术领域，特别涉及一种智慧课堂教学行为分析方法、存储介质及智能电视。

背景技术

随着智慧课堂的普及，电视作为智慧课堂的中心显示设备也逐渐走入教室，当前智慧课堂的教学电视只是一台课程投影及课件互动的机器，不具备教学过程记录及教学行为分析的功能，不能对学生在课堂的行为进行记录分析，不能对老师的教学行为进行记录分析，也不能对学生对老师课程的知识点进行行为记录分析。

因而现有技术还有待改进和提高。

发明内容

本发明要解决的技术问题在于，针对现有技术的不足，提供一种智慧课堂教学行为分析方法、存储介质及智能电视，以解决现有技术中电视作为智慧课堂的中心显示设备，其不能对教学过程进行记录及教学行为分析的问题。

本发明所采用的技术方案如下：

一种智慧课堂教学行为分析方法，其中，所述方法包括：

获取课堂教学信息，并将所述课堂教学信息与预设标准课堂教学信息进行比较分析；

根据所述比较分析的结果，生成相应的分析报告。

所述智慧课堂教学行为分析方法，其中，所述课堂教学信息包括学生行为记录、老师行为记录、课件知识点记录、师生互动记录中的一种或多种。

所述智慧课堂教学行为分析方法，其中，所述学生行为记录具体包括：学生是否来上课或者迟到，学生在课堂上的状态信息。

所述智慧课堂教学行为分析方法，其中，所述老师行为记录具体包括：老师的上课签到时间，是否出现迟到早退行为，是否发起师生互动以及是否使用教学道具中的一种或多种。

所述智慧课堂教学行为分析方法，其中，所述课件知识点记录具体包括：老师讲解知识点的时间，以及该知识点对应的师生互动次数和每次互动所用的时间；每次互动时举手的学生数量和提问回答的数量。

所述智慧课堂教学行为分析方法，其中，所述师生互动记录具体包括：每节课学生和老师的互动次数。

所述智慧课堂教学行为分析方法，其中，所述根据所述比较分析的结果，生成相应的分析报告具体包括：

将各项课堂教学信息与预设标准课堂教学信息进行比较分析，获取对应的各项课堂评分；

将所述对应的各项课堂评分根据预设评分运算规则进行计算，得出分析结果，生成分析报告；

所述分析报告包括所述各项课堂评分、分析结果和预设评分运算规则。

所述智慧课堂教学行为分析方法，其中，所述方法还包括：

为所述学生的课堂表现划分等级。

一种计算机可读存储介质，其中，所述计算机可读存储介质存储有一个或者多个程序，所述一个或者多个程序可被一个或者多个处理器执行，以实现如上任意一项所述的智慧课堂教学行为分析方法中的步骤。

一种智能电视，其中，包括：处理器和存储器；所述存储器上存储有可被所述处理器执行的计算机可读程序；所述处理器执行所述计算机可读程序时实现如上任意一项所述的智慧课堂教学行为分析方法中的步骤。