[发明专利]课外培训的用户绑定方法、装置、学习管理方法及系统

说明书

本发明实施例公开了一种课外培训的用户绑定方法、装置、学习管理方法及系统，方法包括：获取培训机构端上传的第一数据和家长端上传的第二数据；将第一数据和第二数据进行等级划分，以得到一级线索、二级线索和三级线索；预设的匹配规则对第一数据和第二数据进行匹配，得到目标匹配结果；根据目标匹配结果对第一数据和第二数据进行绑定，以实现培训机构端和家长端的家长记录和学生记录的绑定。实施本发明实施例，家长无需下载多家培训机构的APP进行切换查看，只需一个APP即可解决，给家长带来了方便，也解决了多个APP分散、长时间不使用被忘掉的问题。

技术领域

本发明涉及互联网+教育处理技术领域，具体涉及一种课外培训的用户绑定方法、装置、学习管理方法及系统。

背景技术

家长为孩子报名培训机构的课程后，则会产生相应的订单、课时、课程安排等信息。家长如需查看此信息，则需要下载机构的APP进行查看。如果家长报名了多家培训机构，则需要下载多家培训机构的APP。这些培训机构的家长、学生信息都是内部独有的，每家机构会建设自己的订单、课时、排课等功能。所以，家长不可能在A机构的APP里看到自己孩子在B机构的学习信息。

目前市面上已有的教育类平台产品，如教育宝、有赞教育，都还不能解决此问题。其中，教育宝的产品，家长只能在C端查看机构上架的课程，然后向机构进行咨询购买，机构侧没有对应此家长和学生的信息，家长也不能在C端看到自己孩子的学习信息。有赞教育，家长在C端可以看到各家培训机构制作的课程，然后进行下单购买，但是此系统依然没有将B端的家长、学生信息与C端的家长、学生信息进行绑定，其在C端更多的是一个售卖课程的微商城。

因此，目前的方式就存在两个缺点：

(1)家长需要下载多家培训机构的APP，进行切换查看，无法在一个地方直观的看到学生的学习信息。

(2)由于APP分散，在一段时间不使用后，家长容易忘掉之前使用过的APP(或者小程序)，这样孩子的学习信息就容易丢掉了。

发明内容

针对上述技术缺陷，本发明实施例的目的在于提供一种课外培训的用户绑定方法、装置、学习管理方法及系统。

为实现上述目的，第一方面，本发明实施例提供了一种课外培训的用户绑定方法，包括：

获取培训机构端上传的第一数据和家长端上传的第二数据，所述第一数据包括家长记录1和学生记录1，所述第二数据包括家长记录2和学生记录2；

将所述第一数据和第二数据进行等级划分，以得到一级线索、二级线索和三级线索；

根据所述一级线索、二级线索、三级线索和预设的匹配规则对所述第一数据和第二数据进行匹配，得到目标匹配结果；

根据所述目标匹配结果对将所述第一数据和第二数据进行绑定，以实现所述培训机构端的家长记录1和家长端的家长记录2、培训机构端的学生记录1和家长端的学生记录2的绑定。

其中，所述家长记录1和家长记录2包括家长的手机号码、姓名、出生年月和性别，所述学生记录1和学生记录2包括学生的姓名、出生年月和性别，所述方法包括：

将所述家长的手机号码划分为所述一级线索，将所述家长的姓名和出生年月划分为所述二级线索，将所述家长的性别划分为所述三级线索。

进一步地，所述目标匹配结果包括相似匹配、完全匹配和疑似匹配，对所述第一数据和第二数据进行匹配以得到目标匹配结果，具体包括：

若所述家长记录1与家长记录2的一级线索相同，则确定所述家长记录1和家长记录2初步匹配；

在初步匹配基础上，若所述家长记录1和家长记录2的二级线索和三级线索中有一个或多个不相同，则所述家长记录1和家长记录2属于疑似匹配；