[发明专利]一种用于英语教学的展示装置及其使用方法

权利要求书

1.一种用于英语教学的展示装置,其特征在于，包括底板(1)、支撑杆(2)和固定写字板(3)；

所述底板(1)的上方转动连接有转动板(4)，所述转动板(4)的左右两端均固定连接有侧板(5)，所述侧板(5)上活动连接有活动块(6)，所述活动块(6)的一端转动连接有活动板(7)，所述活动板(7)通过锁紧件(39)连接在侧板(5)上；

所述支撑杆(2)的下端固定连接在活动板(7)上，所述支撑杆(2)的上端拆卸式连接有连接块(8)，所述连接块(8)上转动连接有转动块(9)，所述转动块(9)上固定连接有连接杆(10)；

所述固定写字板(3)拆卸式连接在连接杆(10)的端部，所述固定写字板(3)的左右两端均开设有容纳槽(11)，所述容纳槽(11)内活动连接有滑移板(12)，所述滑移板(12)的侧壁上转动连接有移动写字板(13)，所述转动块(9)的外侧壁上开设有凹槽(15)，所述凹槽(15)内弹性连接有推板(16)，所述推板(16)上固定连接有插杆(17)，所述插杆(17)一端穿过凹槽(15)的侧壁并插设在移动写字板(13)上。

2.根据权利要求1所述的一种用于英语教学的展示装置，其特征在于，所述转动板(4)通过转轴(18)转动连接在底板(1)的上表面；

所述侧板(5)上开设有用于活动块(6)滑动连接的滑槽(19)；

所述活动板(7)通过转动轴(20)转动连接在活动块(6)的端部；

所述锁紧件(39)为锁紧螺栓，所述活动板(7)通过锁紧螺栓锁紧在滑槽(19)内，所述滑槽(19)和活动块(6)上均开设有用于锁紧螺栓螺纹连接的螺栓孔(22)。

3.根据权利要求1所述的一种用于英语教学的展示装置，其特征在于，所述侧板(5)上固定连接有承载板(23)，所述承载板(23)的上表面向下开设有与支撑杆(2)相配合的承载槽(24)，所述承载槽(24)的上方螺纹连接有限位螺栓(25)。

4.根据权利要求1所述的一种用于英语教学的展示装置，其特征在于，所述连接块(8)通过连接螺栓(26)连接在支撑杆(2)的上端；所述转动块(9)通过转动柱(27)转动连接在连接块(8)上。

5.根据权利要求1所述的一种用于英语教学的展示装置，其特征在于，所述固定写字板(3)的外侧壁上开设有限位槽(28)，所述限位槽(28)内活动连接有限位块(29)，所述限位块(29)上固定连接有卡杆(30)，所述连接杆(10)的端部固定连接有固定块(21)，所述固定块(21)上开设有用于卡杆(30)的插孔(31)，所述固定块(21)上设置用于锁紧卡杆(30)的锁紧机构。

6.根据权利要求5所述的一种用于英语教学的展示装置，其特征在于，所述锁紧机构包括螺纹杆(32)，所述固定块(21)的一侧设置有圆形板(33)，所述圆形板(33)的侧壁上固定连接有锁紧杆(34)，所述锁紧杆(34)的一端穿过固定块(21)并插设在卡杆(30)上，所述螺纹杆(32)固定连接在圆形板(33)上，所述螺纹杆(32)的一端穿过固定块(21)并螺纹连接有螺母(35)。

7.根据权利要求1所述的一种用于英语教学的展示装置，其特征在于，所述移动写字板(13)通过铰链(36)转动连接在滑移板(12)的侧壁上；

所述推板(16)和凹槽(15)之间通过弹簧(37)固定连接。

8.根据权利要求1所述的一种用于英语教学的展示装置，其特征在于，所述移动写字板(13)的端部开设有用于插杆(17)的插槽(40)，所述移动写字板(13)通过卡紧螺栓(38)连接在容纳槽(11)内。

9.根据权利要求1所述的一种用于英语教学的展示装置，其特征在于，所述连接杆(10)设置为两根，两根所述连接杆(10)的中部通过卡紧螺栓(14)连接在转动块(9)上。

10.一种用于英语教学的展示装置的使用方法，其特征在于，该使用方法的具体步骤包括：

手动转动锁紧螺栓，当锁紧螺栓的一端脱离滑槽(19)和活动块(6)时，手动转动支撑杆(2)使支撑杆(2)与底板(1)之间呈现垂直状态，即可调整支撑杆(2)的位置，之后手动转动锁紧螺栓，通过锁紧螺栓实现了将活动板(7)锁紧在侧板(5)上，即实现对支撑杆(2)的锁紧；

将固定写字板(3)放置在固定块(21)之间时，之后手动推动限位块(29)，并使卡杆(30)的一端插设在固定块(21)的插孔(31)内，之后将锁紧杆(34)的一端穿过固定块(21)并插设在卡杆(30)上，同时螺纹杆(32)的一端穿过固定块(21)并延伸至其另一侧，手动转动螺母(35)使螺母(35)螺纹连接在螺母(35)上，从而实现了将锁紧杆(34)锁紧在卡杆(30)上，即实现了将固定写字板(3)安装在固定块(21)之间；

手动拉动移动写字板(13)，手动推动推板(16)，通过推板(16)实现插杆(17)的移动，之后移动写字板(13)位于固定写字板(3)的外侧，并转动移动写字板(13)并使移动写字板(13)的一端贴合在转动块(9)上，手动推动推板(16)，由于弹簧(37)的作用实现推板(16)的移动，通过推板(16)带动插杆(17)的移动，当插杆(17)的一端插设在移动写字板(13)上时，实现了将移动写字板(13)锁紧在转动块(9)上，因此可以在固定写字板(3)上书写进行英语教学，当固定写字板(3)上书写满之后，转动转动块(9)可以在另一块固定写字板(3)上书写进行英语教学，同时可以转动转动板(4)，可以在移动写字板(13)上书写进行英语教学。