[发明专利]教学用的便携式多功能电器模块收纳装置及其使用方法

说明书

一种教学用的便携式多功能电器模块收纳装置及其使用方法，包括下盒体和上盖体，下盒体包括底板和多个侧板，相邻两个侧板之间通过连接件可拆卸地连接；下盒体内设置有电器开关插座和滑轨。本发明可收纳工业控制类综合作业搭建主电路和控制电路所用的开关电器继电器、接触器、开关电源等和传感器，根据课题的需要，能自主装配和携带，增强了高校实验室收纳装置的灵活性和便携性。

技术领域

本发明属于电器模块收纳装置领域，特别涉及一种教学用的便携式多功能电器模块收纳装置及其使用方法。

背景技术

实验室作为高校主要机构之一，对传统工科的支撑和新兴交叉学科的形成都有促进作用。随着教育部“新工科”的提出，各高校实验室正在逐步取缔单一功能实验室而组建综合性实验室开展综合作业等各类综合性课题，而开关电器模块和检测模块（如：继电器、接触器、各类传感器等）仍处于嵌入在单一检测实验实训装置中，难以作为便携式模块并入综合类实验环节中；再现有的实验室信息化与管理手段不足、仪器设备种类繁多、数据共享率低、实验网络教学资源缺乏、安全管理平台缺乏，而各类电器模块体积小、种类繁多，规整不易，目前的收纳管理模式粗暴，灵活性不足，在设计综合作业课题时往往难以提供各类开关电器、传感器模块，且各类电器模块收纳管理上多也费时费力。

发明内容

鉴于背景技术所存在的技术问题，本发明所提供的教学用的便携式多功能电器模块收纳装置及其使用方法，可收纳工业控制类综合作业搭建主电路和控制电路所用的开关电器（继电器、接触器、开关电源等）和传感器，根据课题的需要，能自主装配和携带，增强了高校实验室收纳装置的灵活性和便携性。

为了解决上述技术问题，本发明采取了如下技术方案来实现：

一种教学用的便携式多功能电器模块收纳装置，包括下盒体和上盖体，下盒体包括底板和多个侧板，相邻两个侧板之间通过连接件可拆卸地连接；下盒体内设置有电器开关插座和滑轨。

优选的方案中，所述的下盒体上边缘可拆卸地设有套环，套环下边缘设有多个卡槽，卡槽侧壁设有第一螺栓孔；侧板上部设有第二螺栓孔；卡槽用于插接在下盒体上边缘，且第一螺栓孔用于与第二螺栓孔相对应；上盖体用于盖合在套环上。

优选的方案中，所述的套环上设有限位槽，上盖体边缘设有限位板，限位板，限位板用于插入至限位槽内设置；上盖体下表面设有滑轨。

优选的方案中，所述的连接件为拉链或套杠联轴器。

优选的方案中，所述的电器开关插座设置在侧板内壁上；电器开关插座为针式继电器插座，电器开关插座用于收纳中间继电器。

优选的方案中，所述的滑轨设置在侧板内壁上，滑轨用于收纳包括光电传感器、空气开关、接线端子和保险丝座。

优选的方案中，所述的底板上设有底板接线端子、接触器、直流电源、传感器放大模块、滤波器和继电器。

优选的方案中，所述的底板接线端子用于连接外部电源和外部用电设备；

底板上设置有按钮开关，按钮开关用于控制接触器线圈或继电器线圈通断；

滤波器用于通过接触器和继电器向外部用电设备输出稳定的交流电；

直流电源用于通过接触器和继电器向外部用电设备输出直流电。

优选的方案中，所述的直流电源为V或V锂电池，直流电源与充电器电连接，充电器用于通过底板接线端子接通单相交流电。

本专利可达到以下有益效果：