[发明专利]一种学习监管系统及学生用手持式学习终端

说明书

一种学习监管系统及学生用手持式学习终端，包括中央控制单元、音频输入接口单元、音频输出接口单元、显示屏驱动单元、显示屏接口和电源单元，音频输入接口单元连接在中央控制单元上，音频输出接口连接在中央控制单元上，显示屏驱动单元与中控制单元连接，显示屏接口连接在显示屏驱动单元上，电源单元用于供电。使用本发明不仅有效地利用了电子信息设备，帮助学生高效地学习口语和听力练习，又有效的避免了学生接触手机从而影响学习，还可以让家长承担起监督责任，老师在批改作业时可以根据情况，选择性的将评语发送给家长及学生，使家长或学生可以分别查看各自的信息。让老师布置作业更方便，让学生口语学习更专注，效率更高效，学习成本更低。

技术领域

本发明公开一种学习机，特别是一种学习监管系统及学生用手持式学习终端，属于教育终端设备技术领域。

背景技术

随着科技和互联网技术的不断发展，传统的教育行业也越来越多的摆脱旧的形式，利用一些新的教育形式。

课堂作业是学生时代必不可少的事情，如：英语老师有布置朗读、听写、背诵、听文章等作业的需求；低年级语文老师有布置课文朗读作业的需求；音乐老师有布置录音作业的需求；其他课外班老师同样会布置一些听说读写的作业。由于没有合适的工具，目前，朗读、听写、听文章的作业都是用QQ/微信群发的方式交作业，老师检查作业、批改作业、统计作业操作甚是不便，必须不断爬楼寻找学生提交的作业，并通过手工记录学生做作业情况，无法在线批作业，也无法自动统计，更加没办法把学生情况发送给家长。

听写作业则根本无法布置，一般是由家长读、孩子写，而家长的英语水平又是参差不齐，尤其是，有些孩子由爷爷奶奶照顾，老人可能根本不懂英语。

对于此种情况，目前的解决方案通常有两种：

1、通过一个App将全部功能都在手机上完成，虽然，通过手机APP也可以实现功能，可是，家长放心把手机给孩子吗？家长就得全程监督孩子做作业，有些农村出来的爷爷奶奶照看的孩子，爷爷奶奶看着也不知道孩子在打游戏还是做作业。再者，用手机做作业，很多学生不会配手机，就会导致只有家长在的时候才能做作业，使用手机做作业会让学生被其他游戏吸引，注意力不集中。由于担心孩子受手机上的各种垃圾信息，游戏等吸引从而影响学习，家长一般不会给孩子配置智能手机，这样的话，学生就必须使用家长的手机完成功课。如果让孩子独自使用手机完成功课，许多不自觉的孩子就会上网、打游戏等，家长必须时刻监督，不仅家长要付出很多时间，而且容易令孩子反感，破坏亲子关系；家长出差、外出时，孩子则根本无法完成功课；有些信息，老师并不希望给孩子看到，例如老师对学生的评语等，亦无法实现；孩子使用手机做功课，也容易伤害眼睛。

2、另一种方案就是全部功能都要在学习机上完成，使学习机设计过于复杂，成本高昂，且难于利用好手机这种方便的信息终端。家长和孩子共用一台设备，存在争用的问题，家长不在家时难于随时检查孩子完成功课的情况，信息分配不合理，老师给家长建议学生会看到，给学生评价家长会看到，没有办法将评语准确的区分家长和学生。而单独用学习机做作业，家长不能及时获得作业完成信息，不能及时督促学生完成作业。类似小米的“小艾老师”之类的产品，也可以实现这些功能，但却成本高昂，要作为老师布置作业的学习用品，就必须做到人手一个，对家长尤其是经济落后地区的家长来说，是一个不小的负担。而且这个方案仍然存在明显的缺点。

发明内容

针对上述提到的现有技术中的学生课后作业需要智能设备完成，而手机和学习机都存在其固有缺点的问题，本发明提供一种新的学习监管系统及学生用手持式学习终端，其通过特殊的电路结构设计，可实现作业完成、上传等功能，且结构设计简单，价格低廉。

本发明解决其技术问题采用的技术方案是：一种学习监管系统，系统包括服务器、家长端设备、教师端设备以及学生端手持式学习终端，其中：