[发明专利]一种用于数学思维训练的数学教具

权利要求书

1.一种用于数学思维训练的数学教具，包括安装板（1），其特征在于，所述安装板（1）顶部铰接设置有展示板（2），所述安装板（1）下侧设置有支撑板（4），所述支撑板（4）与安装板（1）通过调节机构连接，所述支撑板（4）左右两侧底部铰接设置有支撑柱（11），所述支撑柱（11）与支撑板（4）之间设置有折叠机构，所述支撑柱（11）底部固定连接设置有底板（15），所述底板（15）底部固定连接设置有脚轮（16）。

2.根据权利要求1所述的用于数学思维训练的数学教具，其特征在于，所述展示板（2）前侧固定连接设置有具有书写功能的训练板（3），所述训练板（3）与展示板（2）之间设置有用于吸附数字卡片的吸附磁铁。

3.根据权利要求2所述的用于数学思维训练的数学教具，其特征在于，所述安装板（1）内侧固定连接设置有固定板（22），所述固定板（22）左侧设置有数字卡片放置槽（17），所述数字卡片放置槽（17）内侧底部固定连接设置有用于固定数字卡片的铁片（18），所述固定板（22）右侧设置有用于存放工具的收纳槽（19），所述收纳槽（19）内侧固定连接设置有若干隔板（20），所述数字卡片存放槽（17）和隔板（20）顶部均设置有盖板（21），所述盖板（21）与固定板（22）铰接。

4.根据权利要求3所述的用于数学思维训练的数学教具，其特征在于，所述调节机构包括转盘（5），所述转盘（5）转动连接设置在支撑板（4）顶端，所述转盘（5）外侧滑动连接设置有若干卡块（7），所述卡块（7）与转盘（5）之间固定连接设置有弹簧（8），所述支撑板（4）内侧设置有与卡块（7）相对应的卡槽（6），所述转盘（5）顶端设置有凹槽（10），所述凹槽（10）内侧固定连接设置有第一伸缩杆（9），所述第一伸缩杆（9）另一端与安装板（1）固定连接。

5.根据权利要求4所述的用于数学思维训练的数学教具，其特征在于，所述折叠机构包括放置槽（14）和第二伸缩杆（13），所述支撑柱（11）前侧设置有放置槽（14），所述放置槽（14）内侧设置有与支撑柱（11）铰接的第二伸缩杆（13），所述第二伸缩杆（13）另一端与连接块（12）铰接，所述连接块（12）固定连接设置在支撑板（4）底部。

6.根据权利要求3所述的用于数学思维训练的数学教具，其特征在于，数字卡片底部固定连接设置有固定磁铁。

7.根据权利要求4所述的用于数学思维训练的数学教具，其特征在于，所述放置槽（14）宽度大于连接块（12）宽度。