[实用新型]一种高中数学绘图教具置物架

权利要求书

1.一种高中数学绘图教具置物架，包括本体(1)，其特征在于：所述本体(1)上开设有放置腔(2)，所述放置腔(2)内部固定连接有四组挂杆(3)，所述放置腔(2)的下侧固定连接有固定板(16)，所述固定板(16)两侧均贯通连接有连接杆(14)，所述连接杆(14)的上端固定连接有第二限位板(15)，所述连接杆(14)的下端固定连接有第一限位板(7)，所述第二限位板(15)与所述固定板(16)之间设置有弹簧(6)，所述弹簧(6)套接在所述连接杆(14)上，所述放置腔(2)的两侧设置有移动门(4)，所述移动门(4)与所述本体(1)铰接，所述固定板(16)的下侧设置有三组放置槽(8)，所述放置槽(8)开设在所述本体(1)上，所述放置槽(8)端口固定连接有挡板(9)，所述放置槽(8)的下侧设置有对称的空腔(10)，所述空腔(10)的内侧壁开设有对称的滑槽(11)，所述空腔(10)的内部设置有抽屉(12)，所述抽屉(12)通过滑块与所述滑槽(11)活动连接。

2.根据权利要求1所述的一种高中数学绘图教具置物架，其特征在于：所述移动门(4)上设置有若干透风槽(5)，所述透风槽(5)均匀开设在所述移动门(4)上。

3.根据权利要求1所述的一种高中数学绘图教具置物架，其特征在于：所述本体(1)的下侧设置有万向轮(13)，所述万向轮(13)上设置有刹车装置。

4.根据权利要求1所述的一种高中数学绘图教具置物架，其特征在于：所述放置槽(8)与所述本体(1)之间的夹角为35°。

5.根据权利要求1所述的一种高中数学绘图教具置物架，其特征在于：所述挡板(9)的高度为所述放置槽(8)高度的二分之一。

6.根据权利要求1所述的一种高中数学绘图教具置物架，其特征在于：所述抽屉(12)上设置有把手。

7.根据权利要求1所述的一种高中数学绘图教具置物架，其特征在于：所述连接杆(14)和所述第二限位板(15)均设置于靠近所述本体(1)前端的内壁处。