[实用新型]一种学前教育多功能挂板

说明书

本实用新型公开了一种学前教育多功能挂板，包括移动底座，所述移动底座的左右两端固定连接有第一支柱，所述第一支柱的内部放置有第一支杆，所述移动底座的上端中部固定连接有收纳箱，所述第一支柱的内侧固定连接有第二支柱，所述第二支杆的上端固定连接有固定板，所述长槽的内部放置有收集框，所述固定板上安装有挂板本体，所述安装槽的内部贯穿连接有连接杆，且连接杆的内端固定连接有磁铁，所述连接杆的内端固定连接有弹簧，且弹簧远离磁铁的一端与固定板的侧壁固定连接。该学前教育多功能挂板，便于快速将图片固定在挂板上，且便于调节挂板的高度方便使用，并且便于收集处理挂板上的粉笔灰，便于收纳粉笔等物品。

技术领域

本实用新型涉及学前教育相关技术领域，具体为一种学前教育多功能挂板。

背景技术

随着经济的发展，人们的经济条件越来越好，同时对学前教育也越来越重视，在教学过程中可以开发儿童的智力，而在这一过程中教育用挂板是十分重要的工具。

但是，一般的学前教育用挂板，在课堂上向小朋友展示各种图片，不便于快速将图片固定在挂板上，且在课堂上会有老师与小朋友的互动讲解，不便于将挂板调节到与小朋友的身高相适应的位置，并且不便于收集处理挂板上的粉笔灰，不便于收纳粉笔等物品，本实用新型的目的在于提供一种学前教育多功能挂板，以解决上述背景技术提出的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种学前教育多功能挂板，以解决上述背景技术中提出的大多数学前教育用挂板，不便于快速将图片固定在挂板上，且不便于调节挂板的高度方便使用，并且不便于收集处理挂板上的粉笔灰，不便于收纳粉笔等物品的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学前教育多功能挂板，包括移动底座，所述移动底座的左右两端固定连接有第一支柱，且第一支柱的外端开设有连接口，所述第一支柱的内部放置有第一支杆，且第一支杆的上端铰接连接有固定板，所述移动底座的上端中部固定连接有收纳箱，且收纳箱的内部固定连接有隔板，并且收纳箱的左右两端均铰接连接有密封门，所述第一支柱的内侧固定连接有第二支柱，且第二支柱的内部活动连接有第二支杆，所述第二支杆的上端固定连接有固定板，且固定板的下端开设有长槽，所述长槽的内部放置有收集框，所述固定板上安装有挂板本体，且固定板的左右两端均开设有安装槽，所述安装槽的内部贯穿连接有连接杆，且连接杆的内端固定连接有磁铁，所述连接杆的内端固定连接有弹簧，且弹簧远离磁铁的一端与固定板的侧壁固定连接。

优选的，所述第一支柱为中空状结构，且第一支柱的内壁横截面尺寸与第一支杆的横截面尺寸相等。

优选的，所述收纳箱与隔板的纵截面构成“田”字型，且收纳箱与密封门构成翻转结构。

优选的，所述第二支杆与第二支柱的连接方式为卡合连接，且第二支杆的纵截面形状为“T”字型，且固定板与第二支柱构成升降结构。

优选的，所述挂板本体与固定板采用镶嵌的方式相连接，且收集框与固定板构成滑动结构，并且收集框与挂板本体的纵截面构成“L”字型。

优选的，所述连接杆关于挂板本体的纵向中轴线左右对称设置，且连接杆与磁铁的纵截面构成“工”字型，并且磁铁与固定板构成伸缩结构，而且连接杆嵌套在安装槽的内部。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该学前教育多功能挂板，便于快速将图片固定在挂板上，且便于调节挂板的高度方便使用，并且便于收集处理挂板上的粉笔灰，便于收纳粉笔等物品；

1、设有磁铁、弹簧和连接杆，磁铁与固定板的结构设计，使得挂板本体左右两端的磁铁伸缩压在图片上，通过磁铁的磁性将图片固定在挂板本体上；

2、设有第二支杆、第二支柱和第一支杆，高度需要下调时，翻转第一支杆使得第一支杆与第一支柱脱离，固定板与第二支柱的结构设计，使得第二支杆在第二支柱内向下滑动，从而使得连接口与第二支柱对固定板进行支撑，便于调节挂板的高度方便使用；