[实用新型]一种新型高等数学用工具架

权利要求书

1.一种新型高等数学用工具架，包括底壳（1），其特征在于，还包括：

尺板收纳架（7），用于对尺板进行收纳；

器具收纳架（8），用于对教学器具进行收纳；

盖板（9），用于对工具架进行封盖；

其中，所述尺板收纳架（7）和器具收纳架（8）长度和宽度一致，且均小于底壳（1）的长度和宽度两厘米；

其中，所述盖板（9）长度和宽度分别与底壳（1）一致，且盖板（9）底部开设有扣槽。

2.根据权利要求1所述的一种新型高等数学用工具架，其特征在于：所述底壳（1）左右两侧底端均焊接有固定板（2），所述底壳（1）前端左右两侧均安装有锁扣，所述底壳（1）内部左右两侧分别通过转轴与第一连杆（4）和第二连杆（5）进行转动连接，所述第一连杆（4）顶端通过转轴与尺板收纳架（7）外侧前端进行转动连接，所述第二连杆（5）中部通过转轴与尺板收纳架（7）外侧中部进行转动连接，且第二连杆（5）顶端通过转轴与器具收纳架（8）外侧前端进行转动连接，所述器具收纳架（8）外侧中部通过转轴与第三连杆（6）进行转动连接，且第三连杆（6）底端通过转轴与尺板收纳架（7）外侧中部进行转动连接，所述器具收纳架（8）后端顶部通过合页与盖板（9）进行转动连接。

3.根据权利要求2所述的一种新型高等数学用工具架，其特征在于：所述尺板收纳架（7）由外框（71）、前挡板（72）和尺板固定夹具（73）组成，所述外框（71）前端通过螺栓与前挡板（72）相互锁固，所述外框（71）内部顶端通过螺栓与尺板固定夹具（73）相互锁固，所述外框（71）外侧前端和中部分别通过转轴与第一连杆（4）和第二连杆（5）进行转动连接。

4.根据权利要求3所述的一种新型高等数学用工具架，其特征在于：所述尺板固定夹具（73）由外壳（731）、插槽（732）、活动转轴（733）、支撑弹簧（734）、活动连杆（735）、转动连杆（736）、固定转轴（737）、凸块（738）和平面橡胶板（739）组成，所述外壳（731）顶端中部开设有插槽（732），所述插槽（732）内部设置有活动转轴（733），所述活动转轴（733）底端通过支撑弹簧（734）与外壳（731）进行弹性连接，所述活动转轴（733）左右两侧均安装有活动连杆（735），且活动连杆（735）沿活动转轴（733）进行转动，所述活动连杆（735）外侧通过转轴与转动连杆（736）底端进行转动连接，所述转动连杆（736）中部沿固定转轴（737）进行转动，且转动连杆（736）前后两端分别通过螺栓与外壳（731）相互锁固，所述转动连杆（736）内侧由上至下分别固定有凸块（738）和平面橡胶板（739），所述外壳（731）底端通过螺栓与外框（71）相互锁固。

5.根据权利要求2所述的一种新型高等数学用工具架，其特征在于：所述器具收纳架（8）顶端通过螺栓与器具固定夹具（81）相互锁固，所述器具固定夹具（81）结构与尺板固定夹具（73）结构相同，器具固定夹具（81）的插槽（732）和活动连杆（735）的宽度均为尺板固定夹具（73）的插槽（732）和活动连杆（735）两倍，且器具固定夹具（81）内部的平面橡胶板（739）采用弧形橡胶板（811）。

6.根据权利要求4所述的一种新型高等数学用工具架，其特征在于：所述凸块（738）顶部呈斜面状，且由上至下向内呈四十五度角倾斜。

7.根据权利要求4所述的一种新型高等数学用工具架，其特征在于：所述支撑弹簧（734）延展时，活动连杆（735）由下至上向外呈二十度角倾斜。

8.根据权利要求4所述的一种新型高等数学用工具架，其特征在于：所述支撑弹簧（734）延展时，尺板固定夹具（73）内部左右两侧的平面橡胶板（739）贴合。