[实用新型]一种托管机构用的可提升高度的小课桌

权利要求书

1.一种托管机构用的可提升高度的小课桌，包括面板(1)，其特征在于：所述面板(1)的底部设置有放置架(2)，所述放置架(2)的底部设置有连接架(3)，所述连接架(3)的底板上插接有导向杆(4)，所述导向杆(4)的底端设置有垫板(5)，所述垫板(5)的表面设置有丝杆(6)，所述丝杆(6)的外侧套设有套环(7)，且丝杆(6)贯穿连接架(3)的底板，面板(1)的表面开设有拼接槽(8)，面板(1)的侧壁设置有封板(9)，封板(9)的表面转动连接有挡板(10)，所述挡板(10)的表面开设有定位孔(11)，所述定位孔(11)内部螺接有制动螺杆(12)，所述制动螺杆(12)处于操控槽(13)中，所述操控槽(13)开设在面板(1)的侧壁上。

2.根据权利要求1所述的一种托管机构用的可提升高度的小课桌，其特征在于：所述放置架(2)呈方形框体结构，放置架(2)与面板(1)之间的敞口处设置有收口板(21)，收口板(21)呈环形板状结构，连接架(3)呈方形框体结构，连接架(3)设置有两个，两个连接架(3)关于放置架(2)的长边中心对称分布。

3.根据权利要求1所述的一种托管机构用的可提升高度的小课桌，其特征在于：所述导向杆(4)呈“T”字形柱体结构，导向杆(4)设置有两个，两个导向杆(4)关于垫板(5)对称分布，套环(7)呈圆环形结构，套环(7)的外环面上设置有手环(71)，套环(7)的圆环面上设置有牵拉环板(72)，牵拉环板(72)转动连接在牵拉环槽(31)中，牵拉环槽(31)开设在连接架(3)的底面上，牵拉环槽(31)和牵拉环板(72)均呈“凸”字形圆环结构。

4.根据权利要求1所述的一种托管机构用的可提升高度的小课桌，其特征在于：所述拼接槽(8)的表面设置有搭接板(81)，搭接板(81)分布在拼接槽(8)的边缘处，封板(9)呈方形板状结构，封板(9)设置有两个，两个封板(9)关于面板(1)的顶面短边中心对称分布。

5.根据权利要求1所述的一种托管机构用的可提升高度的小课桌，其特征在于：所述挡板(10)呈方形板状结构，挡板(10)的一端呈圆弧形曲面，挡板(10)的表面设置有转动杆(101)，转动杆(101)转动连接在封板(9)的表面上，挡板(10)的表面开设有指槽(102)，且定位孔(11)设置有两组，两组定位孔(11)分别分布在挡板(10)的两个相互垂直的板面上。