[实用新型]一种语文教学用指导装置

权利要求书

1.一种语文教学用指导装置，包括底架(1)、学习机(2)，其特征在于：所述底架(1)的顶部表面一端通过开设限位槽纵向设有触屏电容笔(3)，所述触屏电容笔(3)一侧的底架(1)顶部表面通过竖直设置旋转台活动设有互动摄像头(4)，所述底架(1)远离互动摄像头(4)一端的顶部表面竖直固定设置有扬声器(5)，所述扬声器(5)一侧的底架(1)顶部表面纵向开设矩形状内凹调节腔(6)，所述调节腔(6)内壁底端纵向中线处竖直开设有弧形内隐槽(7)，所述内隐槽(7)一端的调节腔(6)内壁通过连接座活动设置有折叠连杆(8)，所述调节腔(6)远离折叠连杆(8)一端的内壁底部通过安装座横向活动设置有支撑网板(9)，所述支撑网板(9)的底部一端表面中部固定设置有散热风扇(10)，所述学习机(2)通过组装件纵向固定设置在支撑网板(9)远离散热风扇(10)一侧表面。

2.根据权利要求1所述的一种语文教学用指导装置，其特征在于：所述底架(1)的侧剖面为直角梯形状结构，所述底架(1)的底部表面通过支撑杆竖直固定设置有多个平衡支脚(11)。

3.根据权利要求1所述的一种语文教学用指导装置，其特征在于：所述互动摄像头(4)一侧的底架(1)顶部表面竖直活动设置有角度调整手柄(12)，所述互动摄像头(4)在旋转台作用下经角度调整手柄(12)上下调节的角度范围为0-45度。

4.根据权利要求1所述的一种语文教学用指导装置，其特征在于：所述调节腔(6)与支撑网板(9)之间的折叠连杆(8)内部设有气弹簧(13)，所述支撑网板(9)经折叠连杆(8)调整的角度范围为0-60度。

5.根据权利要求1所述的一种语文教学用指导装置，其特征在于：所述扬声器(5)一侧还设有降噪拾音器且分别通过语音识别芯片与底架(1)内置处理器信号连接。

6.根据权利要求1所述的一种语文教学用指导装置，其特征在于：所述互动摄像头(4)为网络摄像头，且支持WiFi与网卡双通信。