[实用新型]一种教学用字母识读展板

权利要求书

1.一种教学用字母识读展板，包括底盘(1)和装配边框(6)，其特征在于：所述底盘(1)上侧壁的左右两侧固定安装有螺杆(4)，所述装配边框(6)的左右两侧均匀固定安装有夹持器(5)，且装配边框(6)的上端固定安装有位于前侧的投影仪(8)，所述投影仪(8)通过数据线与外部计算机电连接，所述夹持器(5)装配于螺杆(4)的外部，且夹持器(5)的内侧夹持有位于装配边框(6)内部的白板(7)。

2.根据权利要求1所述的一种教学用字母识读展板，其特征在于：所述夹持器(5)包括套管(9)，所述套管(9)套接于螺杆(4)的外部，且套管(9)的内部嵌入有螺纹套管(10)，所述套管(9)的一侧一体成型有电机装配腔(11)，且套管(9)的另一侧一体成型有铰接槽(12)和插孔(14)，所述插孔(14)套接于装配边框(6)的外部，且插孔(14)的内壁与装配边框(6)的外表面紧密贴合，所述铰接槽(12)位于插孔(14)的前后两侧，且铰接槽(12)的内侧铰接有夹板(13)，所述夹板(13)与铰接槽(12)的铰接处装配有扭簧，且白板(7)被夹持于夹板(13)之间。

3.根据权利要求2所述的一种教学用字母识读展板，其特征在于：所述电机装配腔(11)内卡接有于外部电源电连接的电机(15)，所述电机(15)的输出端固定安装有齿轮(16)，所述螺纹套管(10)的外表面开设有轮齿，且螺纹套管(10)外部的轮齿与齿轮(16)相互啮合。

4.根据权利要求3所述的一种教学用字母识读展板，其特征在于：所述底盘(1)的下部固定安装有踏板开关(3)，两个所述踏板开关(3)通过导线与电机(15)电连接，且两个所述踏板开关(3)分别控制电机(15)正转和反转。

5.根据权利要求1所述的一种教学用字母识读展板，其特征在于：所述底盘(1)下表面的四角均固定安装有万向轮(2)。

6.根据权利要求1所述的一种教学用字母识读展板，其特征在于：所述投影仪(8)内侧固定安装有镜头(19)和补光灯(20)，且投影仪(8)的后侧一体成型有定位孔(17)，所述定位孔(17)的外部螺接有螺钉(18)，且定位孔(17)套接于装配边框(6)上侧横梁的外部，所述螺钉(18)的内端与装配边框(6)的外表面紧密贴合。

7.根据权利要求1所述的一种教学用字母识读展板，其特征在于：所述装配边框(6)的下侧横梁套接有托架(21)，所述托架(21)的上表面与白板(7)的下表面紧密贴合。