[实用新型]一种中小学语文教学写字板有效

专利信息
申请号: 201922082110.8 申请日: 2019-11-26
公开(公告)号: CN211764487U 公开(公告)日: 2020-10-27
发明(设计)人: 马林杰 申请(专利权)人: 马林杰
主分类号: B43L1/00 分类号: B43L1/00;A47B97/04
代理公司: 北京科亿知识产权代理事务所(普通合伙) 11350 代理人: 汤东凤
地址: 262500 山东省潍坊*** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 一种 中小学 语文 教学 写字板
【权利要求书】:

1.一种中小学语文教学写字板,其特征在于,包括,

转板(1),转板(1)呈长方体板状结构,所述转板(1)中心部位有圆柱形通孔,所述通孔内连接有一号转轴(6),所述转板(1)前侧壁上固定有前板,所述转板(1)后侧壁固定有后板,所述转板(1)使前板和后板调面;

前板,前板呈三段长方形板状结构,所述前板包括,一号写字板(2),一号写字板(2)后侧外壁固定在转板(1)上,所述一号写字板(2)左端通过连接轴与二号写字板(3)连接,所述一号写字板(2)右侧通过连接轴与三号写字板(4)连接,所述一号写字板(2)前侧壁可板书;二号写字板(3),二号写字板(3)左端通过连接轴连接一号写字板(2),所述二号写字板(3)可绕连接轴顺时针旋转180度,所述二号写字板(3)前后侧壁上可板书;三号写字板(4),三号写字板(4)右端通过连接轴连接一号写字板(2),所述三号写字板(4)可绕连接轴逆时针旋转180度,所述三号写字板(4)前后侧壁上可板书;

后板(15),后板(15)呈三段长方形板状结构,所述后板(15)固定在转板(1)后侧壁上,所述后板(15)结构与前板结构相同,所述后板(15)增大了写字板面积;

主支架(5),主支架(5)呈倒T型结构,所述主支架(5)垂直杆顶部设置有通孔,所述主支架(5)横杆底部设有凹槽,所述凹槽内固定连接有万向轮(12),所述主支架(5)起到主要支撑作用;

副支架(9),副支架(9)呈圆形柱状结构,所述副支架(9)顶端通过二号转轴(10)与主支架(5)连接,所述副支架(9)底端固定有吸盘(11),所述吸盘(11)可使副支架(9)底端固定在墙壁上,所述副支架(9)将写字板固定在墙壁上防止随意滑动。

2.根据权利要求1所述的一种中小学语文教学写字板,其特征在于:所述二号写字板(3)和三号写字板(4)下的转板(1)前侧壁上分别固定有一个扳手(7),所述扳手(7)呈L型,所述转板(1)通过转轴与转板(1)连接,所述扳手(7)可旋转将二号写字板(3)和三号写字板(4)卡在一号写字板(2)上。

3.根据权利要求1所述的一种中小学语文教学写字板,其特征在于:所述二号写字板(3)和三号写字板(4)底端分别固定有一个手柄(8),所述手柄(8)可方便使二号写字板(3)或三号写字板(4)绕连接轴转动。

4.根据权利要求1所述的一种中小学语文教学写字板,其特征在于:所述二号写字板(3)的后侧面上设置有拼音格(13),所述拼音格(13)方便教师教授学生拼音的书写格式规范。

5.根据权利要求1所述的一种中小学语文教学写字板,其特征在于:所述三号写字板(4)的后侧面上设置有米字格(14),所述米字格(14)方便教师教授学生汉字的书写规范。

6.根据权利要求1所述的一种中小学语文教学写字板,其特征在于:所述主支架(5)有两个,所述两个主支架(5)分别连接在一号转轴(6)的两端,所述两个主支架(5)能稳定支撑写字板。

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