[实用新型]一种数学课堂教学用绘图教具

权利要求书

1.一种数学课堂教学用绘图教具，其特征在于，包括：圆形量角架(1)、第一直尺架(5)和第二直尺架(6)；

所述圆形量角架(1)为圆环桩结构，且圆形量角架(1)的表面喷涂有角度标尺(2)，所述圆形量角架(1)的内侧通过连接架(3)固定有连接转轴(4)，其中，连接转轴(4)位于圆形量角架(1)的圆心位置处；

所述第一直尺架(5)和第二直尺架(6)的一端均转动连接在连接转轴(4)上，且第一直尺架(5)和第二直尺架(6)的表面均喷头有长度标尺(7)，所述第一直尺架(5)位于圆形量角架(1)的外侧部分等距开设有多个圆形通孔(8)。

2.根据权利要求1所述的一种数学课堂教学用绘图教具，其特征在于，多个所述圆形通孔(8)的内侧均设有橡胶垫圈(12)，且橡胶垫圈(12)为圆筒状结构，所述橡胶垫圈(12)的内壁呈环形等角度一体成型有柱形橡胶凸起(13)。

3.根据权利要求1所述的一种数学课堂教学用绘图教具，其特征在于，所述连接转轴(4)的底端通过螺旋连接头(41)可拆卸式螺旋连接有按压吸盘(42)。

4.根据权利要求1所述的一种数学课堂教学用绘图教具，其特征在于，所述连接架(3)共连接有三个，且三个所述连接架(3)位于圆形量角架(1)的内侧呈环形阵列分布。

5.根据权利要求1所述的一种数学课堂教学用绘图教具，其特征在于，所述圆形量角架(1)的表面开设有环形滑槽(9)，且环形滑槽(9)的内侧滑动嵌入连接有第一连接滑块(10)和第二连接滑块(11)。

6.根据权利要求5所述的一种数学课堂教学用绘图教具，其特征在于，所述第一连接滑块(10)和第二连接滑块(11)分别与第一直尺架(5)和第二直尺架(6)连接。