[实用新型]一种数字化教育教学装置

权利要求书

1.一种数字化教育教学装置，包括支撑底板(1)，其特征在于，所述支撑底板(1)的顶部两侧均固定安装有连接板(2)，两个所述连接板(2)的正面均配合安装有书写板(3)，两个所述书写板(3)之间设置有液压缸(4)，所述液压缸(4)的顶部通过锁紧螺栓安装有第一活动板(5)，所述第一活动板(5)的两侧均设置有第二活动板(6)，所述第一活动板(5)的顶部两侧均焊接有安装板(8)，所述安装板(8)的两侧均设有安装槽(9)，安装槽(9)的两侧分别设置有第一安装板(7)和第二安装板(10)，所述安装槽(9)的上方设置有开口，且开口的内部设置有双向螺纹杆(14)，所述双向螺纹杆(14)的两端均螺纹套接有连接杆(15)，两个连接杆(15)相互靠近的一侧均焊接有抵压块，两个所述抵压块的侧面均设置有固定块(16)，两个所述固定块(16)的底部分别与第一安装板(7)和第二安装板(10)的顶部一侧相固定，所述第二安装板(10)的正面配合安装有第二显示屏(11)，第一安装板(7)的正面配合安装有第一显示屏(12)。

2.根据权利要求1所述的一种数字化教育教学装置，其特征在于，所述安装板(8)的开口的内壁上固定有横板(13)，横板(13)的底部设有凹槽，双向螺纹杆(14)的一端与凹槽的内壁转动安装，所述双向螺纹杆(14)的另一端焊接有把手。

3.根据权利要求2所述的一种数字化教育教学装置，其特征在于，两个所述连接杆(15)的下端均延伸至凹槽的下方，并且与抵压块相互垂直设置，两个连接杆(15)分别对称设置在双向螺纹杆(14)的两侧。

4.根据权利要求1所述的一种数字化教育教学装置，其特征在于，两个所述第二活动板(6)均活动设置在连接板(2)的顶部，且两个第二活动板(6)相互靠近的一侧分别与第一活动板(5)的两端滑动接触。

5.根据权利要求1所述的一种数字化教育教学装置，其特征在于，两个所述第二显示屏(11)分别对称设置在第一显示屏(12)的两侧，且第一显示屏(12)的体积大于第二显示屏(11)的体积。

6.根据权利要求1所述的一种数字化教育教学装置，其特征在于，所述支撑底板(1)的底部四个角处均配合安装有万向轮(17)，万向轮(17)上通过锁紧螺栓安装有刹车片。