[实用新型]一种用于建筑构造课堂教学中的建筑模型挂板

权利要求书

1.一种用于建筑构造课堂教学中的建筑模型挂板，其特征在于：包括相互平行的两个竖向的支撑杆（1），两支撑杆（1）之间设有两块竖向的挂板（2），挂板（2）左侧中部均开设水平的第一通孔（3），两第一通孔（3）内贯穿设有同一根横杆（4），横杆（4）的两端分别固定连接对应的支撑杆（1）的上端内侧，挂板（2）的前面中部设有横截面为T型的与之转动配合的转盘（5），转盘（5）与对应的挂板（2）中心同轴，转盘（5）包括位于后侧的底座及位于前侧的内部空心的放置板，同一转盘（5）的底座与放置板为一体结构，转盘（5）能够沿对应的挂板（2）中部转动，两挂板（2）分别对应横杆（4）设有角度限定装置，角度限定装置能够对对应的挂板（2）沿横杆（4）转动的角度进行限定，放置板的外周开设四个呈环形均匀分布的第一螺孔（6），第一螺孔（6）内均设有与之螺纹配合的第一螺栓（7），第一螺栓（7）的内端均贯穿对应的第一螺孔（6）且轴承安装限定块（8），第一螺栓（7）的外周均轴承套装活动块（9），活动块（9）的前面均固定安装夹具（10），活动块（9）开口处的底面与放置板顶面齐平，活动块（9）均位于转盘（5）外部，挂板（2）的背面均为黑板（11）。

2.根据权利要求1所述的一种用于建筑构造课堂教学中的建筑模型挂板，其特征在于：所述的角度限定装置包括盲孔（12）、第二通孔（13）、弹性伸缩杆（14）、连接块（15）、数个球形槽（16），挂板（2）前面中部开设与之同轴的第二通孔（13），第二通孔（13）与对应的第一通孔（3）内部相通，转盘（5）底座后面开设与第二通孔（13）相对应的盲孔（12），盲孔（12）内均轴承安装前后方向的弹性伸缩杆（14）固定部前部，弹性伸缩杆（14）固定部的后部插入对应的第二通孔（13）内且与之内部相通，弹性伸缩杆（14）的活动端贯穿对应的第二通孔（13），弹性伸缩杆（14）的活动端固定安装半球型的连接块（15），连接块（15）的球面朝后，横杆（4）对应第二通孔（13）的外周开设数个呈环形均匀分布的球形槽（16），球形槽（16）均能够与对应的连接块（15）插接配合。

3.根据权利要求1所述的一种用于建筑构造课堂教学中的建筑模型挂板，其特征在于：所述的夹具（10）包括夹块（21）、条形凹槽（17）、第二螺孔（18）、第二螺栓（19），活动块（9）的前面固定安装夹块（21），夹具（10）靠近转盘（5）中部的一侧分别开设条形凹槽（17），条形凹槽（17）的两端开口，条形凹槽（17）的前侧壁均开设前后方向的第二螺孔（18），第二螺孔（18）内均设有与之螺纹配合的第二螺栓（19），第二螺栓（19）的内端均贯穿对应的第二螺孔（18）位于对应的条形凹槽（17）内，第二螺栓（19）的内端能够与对应的条形凹槽（17）的后侧接触配合。

4.根据权利要求1或2或3所述的一种用于建筑构造课堂教学中的建筑模型挂板，其特征在于：所述的支撑杆（1）的底部的固定安装带有锁止功能的滚轮（20）。