[实用新型]一种数学学习辅助装置有效
申请号: | 201921991904.X | 申请日: | 2019-11-18 |
公开(公告)号: | CN211138829U | 公开(公告)日: | 2020-07-31 |
发明(设计)人: | 胡平;罗丹;周瑞乾;黄蓉 | 申请(专利权)人: | 信阳农林学院 |
主分类号: | B43L13/00 | 分类号: | B43L13/00;G01B3/56;B43L9/00 |
代理公司: | 北京久维律师事务所 11582 | 代理人: | 邢江峰 |
地址: | 464000 河南省*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 数学 学习 辅助 装置 | ||
1.一种数学学习辅助装置,包括固定直板(1)和活动直板(2),其特征在于:所述固定直板(1)的底部设有通槽,且通槽内设有活动直板(2),所述活动直板(2)的上端部固定设有转动杆(5),所述转动杆(5)贯穿固定直板(1),所述转动杆(5)的外侧套设有角度测量盘(7),且角度测量盘(7)固定设置在固定直板(1)上,所述转动杆(5)的端部设有与角度测量盘(7)配合的第一指针(6),所述固定直板(1)的端部设有与转动杆(5)配合的第一固定螺栓(8),所述活动直板(2)内设有绘图装置。
2.如权利要求1所述的一种数学学习辅助装置,其特征在于:所述活动直板(2)与固定直板(1)上均设有刻度尺(3)。
3.如权利要求1所述的一种数学学习辅助装置,其特征在于:所述活动直板(2)与固定直板(1)的底部平齐。
4.如权利要求1所述的一种数学学习辅助装置,其特征在于:所述绘图装置包括绘图块(9)、活动槽(10)、螺纹杆(11)、把手(12)和第二固定螺栓(13),所述活动直板(2)内设有活动槽(10),所述活动槽(10)内设有螺纹杆(11),所述螺纹杆(11)上螺接有绘图块(9),且绘图块(9)滑动设置在活动槽(10)内,所述绘图块(9)上设有第二固定螺栓(13),所述绘图块(9)上设有第二指针(4),所述螺纹杆(11)的端部设有把手(12),且把手(12)设置在活动直板(2)的一侧。
5.如权利要求4所述的一种数学学习辅助装置,其特征在于:所述绘图块(9)包括块体(91)、凹槽(92)、固定座(93)、橡皮垫(94)和铅笔头(95),所述螺纹杆(11)上活动设有块体(91),所述块体(91)的底部设有凹槽(92),所述凹槽(92)内活动设有固定座(93),且固定座(93)与凹槽(92)之间通过挤压装置连接,所述固定座(93)内插设有铅笔头(95),所述固定座(93)内设有与铅笔头(95)配合的橡皮垫(94),且橡皮垫(94)与铅笔头(95)之间过盈配合。
6.如权利要求5所述的一种数学学习辅助装置,其特征在于:所述挤压装置包括挤压板(14)、挤压槽(15)、挤压柱(16)和弹簧(17),所述块体(91)的两侧均设有挤压板(14),所述凹槽(92)的两侧设有与挤压板(14)配合的挤压槽(15),所述挤压槽(15)内设有挤压柱(16),且挤压板(14)滑动设置在挤压柱(16)上,所述挤压柱(16)上套设有弹簧(17),且弹簧(17)设置在挤压板(14)的上端。
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