[实用新型]一种互联网+环境教育课程平台

权利要求书

1.一种互联网+环境教育课程平台，包括支撑板(1)和显示屏本体(2)，其特征在于，所述支撑板(1)的下表面四角处均固定设有支撑杆(3)，所述显示屏本体(2)位于支撑板(1)的上方，所述显示屏本体(2)的底部固定设有旋转柱(4)，所述旋转柱(4)的下端通过滚动轴承与支撑板(1)的上表面转动连接，所述旋转柱(4)的柱壁固定设有转盘(5)，所述转盘(5)的圆周壁环绕开设有卡槽，所述支撑板(1)的内部且位于旋转柱(4)的右侧设有空腔，且空腔的内部设有用于将转盘(5)限位的卡紧机构，所述显示屏本体(2)的顶部横向固定设有固定板(7)，所述固定板(7)的下表面横向开设有条形槽，所述条形槽的内部横向固定设有滑杆(8)，所述滑杆(8)的杆壁左侧固定设有第一固定块(12)，所述滑杆(8)的杆壁且位于第一固定块(12)的右侧滑动设有第二固定块(13)，所述第一固定块(12)和第二固定块(13)的下侧均分别固定设有第一固定杆(9)和第二固定杆(10)，所述第一固定杆(9)和第二固定杆(10)的杆壁之间共同固定设有防尘帘(11)，且防尘帘(11)与显示屏本体(2)的前侧面贴合设置。

2.根据权利要求1所述的一种互联网+环境教育课程平台，其特征在于，所述卡紧机构包括滑块(15)、弹簧(14)和L形卡杆(16)，所述滑块(15)滑动设置于空腔的内部，所述弹簧(14)固定设置于滑块(15)的右侧壁上，且弹簧(14)的另一端与空腔的右侧壁固定连接，所述空腔的顶部开设有条形孔，所述L形卡杆(16)位于条形孔的内部，所述L形卡杆(16)的一端与滑块(15)的上侧固定连接，且L形卡杆(16)的另一端通过卡槽与转盘(5)的圆周壁卡接。

3.根据权利要求1所述的一种互联网+环境教育课程平台，其特征在于，所述滑杆(8)的杆壁且位于第一固定块(12)和第二固定块(13)之间活动套接有多个套环(17)，多个所述套环(17)的下侧均固定设有连接绳(18)，多个所述连接绳(18)的下端均与防尘帘(11)的上侧固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种互联网+环境教育课程平台，其特征在于，所述防尘帘(11)的下侧固定设有附重条(6)。

5.根据权利要求1所述的一种互联网+环境教育课程平台，其特征在于，所述第二固定块(13)的右侧壁和条形孔的右侧壁均固定设有位置对应的磁铁块(19)。

6.根据权利要求1所述的一种互联网+环境教育课程平台，其特征在于，所述显示屏本体(2)的底部左右两侧均固定设有加强杆(20)，两个所述加强杆(20)的下端均固定设有与支撑板(1)的上表面滚动设置的万向滚珠(21)。