[实用新型]一种高中生课堂学习用书架

说明书

本实用新型涉及学习用书架技术领域，具体涉及一种高中生课堂学习用书架，包括桌面、书架转动机构、和书架固定机构，所述桌面的底部对称固接有支撑腿，两个所述支撑腿上均固接有支撑板；所述书架转动机构包括水平板、支撑杆和书架框，所述水平板转动连接在支撑腿上，且水平板的底部与支撑板的顶部滑动连接，所述支撑杆转动连接在水平板上，支撑杆的顶端延伸至水平板的上方，所述书架框固接在支撑杆的顶部；本实用新型能够将书架框置于支撑腿上，防止书架遮挡高中生视线，避免书架占用课桌空间，通过转动转把带动书架框转动，从而便于快速找到需要的书籍，同时不用时可以将书架框转动至桌面下方，减少书桌的占地面积。

技术领域

本实用新型涉及学习用书架技术领域，具体涉及一种高中生课堂学习用书架。

背景技术

高中生在课堂上通常需要使用学习用书架，从而便于学生拿取书籍，同时便于将书桌上凌乱的书籍放进书架内，保证了高中生课桌面的整洁性。

现有的高中生学习用书架放于书桌的上方，从而遮挡学生的视线，影响学生正常学习，同时高中生的书籍较多，寻找需要使用的书籍时浪费大量听课时间，大量的书籍会占用课桌的空间，基于此，本实用新型设计了一种高中生课堂学习用书架，以解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种高中生课堂学习用书架，以解决上述背景技术中提出的书架遮挡学生视线，寻找书籍时费时，书籍占用大量桌面空间的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高中生课堂学习用书架，包括桌面、书架转动机构、和书架固定机构，所述桌面的底部对称固接有支撑腿，两个所述支撑腿上均固接有支撑板；所述书架转动机构包括水平板、支撑杆和书架框，所述水平板转动连接在支撑腿上，且水平板的底部与支撑板的顶部滑动连接，所述支撑杆转动连接在水平板上，支撑杆的顶端延伸至水平板的上方，所述书架框固接在支撑杆的顶部，书架框的顶板和底板之间固接有第一挡板和第二挡板，书架框的顶部固接有转把。

优选的，所述书架固定机构包括长槽、弹簧和卡板，所述长槽设于支撑板内，所述弹簧固接在长槽的内部，所述卡板固接在弹簧上，卡板的顶端延伸至水平板的内部，卡板的一侧固接有固定块，所述固定块的底端固接有长杆，所述长杆的底端延伸至支撑板的下方。

优选的，所述第一挡板与第二挡板固接，且第一挡板与第二挡板之间夹角为九十度。

优选的，所述支撑板内设有圆柱槽，所述圆柱槽位于长槽的下方，且圆柱槽与长槽相连通，所述长杆滑动连接在圆柱槽内。

优选的，所述水平板的上设有第一凹槽和第二凹槽，所述卡板的顶端滑动连接在第一凹槽内。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型能够将书架框置于支撑腿上，防止书架遮挡高中生视线，避免书架占用课桌空间，通过转动转把带动书架框转动，从而便于快速找到需要的书籍，同时不用时可以将书架框转动至桌面下方，减少书桌的占地面积。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型书架框的俯视图；

图3为本实用新型使用时的结构示意图；

图4为本实用新型的A处局部放大示意图。

附图中，各标号所代表的部件列表如下：