[实用新型]一种数学教学用工具架

说明书

本实用新型公开了一种数学教学用工具架，包括万向轮、减震弹簧、升降杆、控制阀、器械放置柜、挂杆、小型黑板、活塞连杆和气缸，所述万向轮位于整个装置的底端，所述万向轮上端设有底座，所述底座内侧设有所述减震弹簧，所述底座上端设有固定座，所述主体柜内侧四周均匀分布有所述挂杆，所述挂杆中间设有所述小型黑板，所述小型黑板底端设有置尘槽。本实用新型万向轮使工具架具有移动的功能，传统的工具架都是固定不动的，教师用绘图工具需要自己往返多次走动，非常的不方便，现目前的工具架需要弯腰去找需要的绘图工具，通过设置了升降杆可以调节工具架的高度，主体柜中间设有小型黑板，教师可以通过小型黑板对学生进行简单的图形绘制。

技术领域

本实用新型涉及教学工具技术领域，具体来说，涉及一种数学教学用工具架。

背景技术

数学中的代数、几何等科目需要使用到直尺、圆规、三角尺、量角器等绘图工具来绘图以辅助教学，现有技术的数学绘图工具大多都比较单一，存放起来不方便，堆积在一起存放的数学绘图工具容易损坏，虽然用于各种数学绘图工具的收纳，但是目前的数学绘图工具用的储存架，空间储存量小，不能对用具进行分类储存，同时在储存和拿取过程中非常的不便在现有技术中，现有技术中，数学教学用工具架没有便捷绘图的装置，老师在绘图时需要借助绘图工具，现有的大学数学教学用工具架不方便对工具进行收纳整理，现有的数学教学工具架功能比较单一，教师不能一次性将教学绘图工具拿到教室需要往返多次，易造成指导教师的工作疲劳，影响教学质量，针对这些情况，为避免上述技术问题，确有必要提供一种数学教学用工具架以克服现有技术中的所述缺陷。

针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种数学教学用工具架，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种数学教学用工具架，包括万向轮、减震弹簧、升降杆、控制阀、器械放置柜、挂杆、小型黑板、活塞连杆和气缸，所述万向轮位于整个装置的底端，所述万向轮上端设有底座，所述底座内侧设有所述减震弹簧，所述底座上端设有固定座，所述固定座上端设有所述升降杆，所述升降杆一侧设有所述控制阀，所述升降杆由第一连接杆和第二连接杆活动连接而成，所述第二连接杆内侧设有所述活塞连杆，所述活塞连杆内侧设有活塞，所述活塞连杆与第一连接杆之间设有所述气缸，所述升降杆上端设有主体柜，所述主体柜一侧连接有所述器械放置柜，所述主体柜另一侧设有柜门，所述主体柜内侧四周均匀分布有所述挂杆，所述挂杆中间设有所述小型黑板，所述小型黑板底端设有置尘槽。

进一步的，所述万向轮上端设有锁扣，所述万向轮与锁扣扣接，所述万向轮与底座活动连接。

进一步的，所述固定座上端设有支撑杆，所述升降杆通过支撑杆与固定座固定连接。

进一步的，所述第一连接杆与第二连接杆之间设有转轴，所述第一连接杆通过第二连接杆与转轴活动连接。

进一步的，所述活塞连杆底端设有轴承座，所述活塞连杆与轴承座固定连接。

进一步的，所述柜门前侧设有把手，所述柜门与把手固定连接。

进一步的，所述主体柜与柜门之间设有铰链，所述主体柜通过铰链与柜门铰接。

与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：

（1）本实用新型是一种数学教学用工具架，设置了万向轮使工具架具有移动的功能，传统的工具架都是固定不动的，只能放到指定位置，教师用绘图工具需要自己往返多次走动，非常的不方便，在万向轮的作用下能将工具架移到教师旁边，提高教师上课的质量，由于现目前的工具架需要弯腰去找需要的绘图工具，通过设置了升降杆可以调节工具架的高度，便于教师的拿取绘图工具。