[实用新型]一种AR识字课程套装

说明书

本实用新型涉及识字课程技术领域，且公开了一种AR识字课程套装，包括魔法贴纸盒、纸盒、存放组件、支撑组件和课程辅助组件，所述魔法贴纸盒的底部与纸盒的内侧底部连接，存放组件的底部分别与纸盒的内侧底部和魔法贴纸盒的顶部连接，课程辅助组件的背部与纸盒的盒盖连接，支撑组件与存放组件的内部连接，所述存放组件包括存放盒、放置盒一、放置盒二和放置盒三，放置盒的顶部内壁分别与放置盒一、放置盒二和放置盒三的外表面连接。本实用新型解决了现有识字工具在使用的过程中，无法向幼儿传递其正确的读音，以及数字所存在的含义，造成幼儿不能够自主进行识字学习，反而造成幼儿对识字反感的问题。

技术领域

本实用新型涉及识字课程技术领域，具体为一种AR识字课程套装。

背景技术

目前供幼儿识字的识字卡片、积木识字等，有的上面画着图，下面印着很小的正楷字，字下面是汉语拼音；有的一面是图，另一面是字和拼音；有的图字相间，但这些识字工具在使用的过程中，无法向幼儿传递其正确的读音，以及数字所存在的含义，造成幼儿不能够自主进行识字学习，反而造成幼儿对识字反感。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供了一种AR识字课程套装，达到识字课程套装更加的智能化，向幼儿提供数字读音以及存在的含义，加深幼儿对数字的记忆，更加吸引幼儿学习，识字功能更加全面广泛的目的。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种AR识字课程套装，包括魔法贴纸盒、纸盒、存放组件、支撑组件和课程辅助组件，所述魔法贴纸盒的底部与纸盒的内侧底部连接，存放组件的底部分别与纸盒的内侧底部和魔法贴纸盒的顶部连接，课程辅助组件的背部与纸盒的盒盖连接，支撑组件与存放组件的内部连接。

优选的，所述存放组件包括存放盒、放置盒一、放置盒二和放置盒三，放置盒的顶部内壁分别与放置盒一、放置盒二和放置盒三的外表面连接。

优选的，所述放置盒一位于放置盒二的左侧，放置盒二位于放置盒三的左侧。

优选的，所述课程辅助组件包括APP二维码、支撑组件安装二维码、课程兑换二维码、使用教学二维码、学习报告二维码和售后客服二维码，APP二维码、支撑组件安装二维码、课程兑换二维码、使用教学二维码、学习报告二维码和售后客服二维码的背部均与纸盒的盒盖连接。

优选的，所述支撑组件包括面板、支架、大橡胶圈、小橡胶圈和星能探测器，面板的内壁设置有安装槽，安装槽的内壁与支架的支腿连接，大橡胶圈和小橡胶圈分别套接在支架大小支腿上，星能探测器的外表面与放置盒二的内壁连接。

优选的，所述面板、支架、大橡胶圈和小橡胶圈的外表面与放置盒一的内壁连接。

本实用新型提供了一种AR识字课程套装。具备以下有益效果：

(1)、本实用新型通过为了更好的使幼儿观看平板或手机上的识字课程，首先需要对支撑组件进行安装，首先从放置盒一的内部取出面板和支架，因面板的内部开设有安装槽，且位于顶部的安装槽要小于底部的安装槽，因此在将面板和支架对接时，只需将支架小支腿卡入顶部的安装槽内，支架大支腿卡入底部的安装槽内，随后将大橡胶圈套接在支架大支腿上，小橡胶圈套接在支架小支腿上，接下来便可将手机的底部放置在支架小支腿上，平板放置在支架大支腿上，将星能探测器放在手机(平板)前置摄像头的正上方，使用时需取下手机(平板)外套，通过简单的操作，以及利用价格低廉的材料，可以达到对手机(平板)起到支撑的作用，方便幼儿观看学习，整个过程家长可通过手机扫描支撑组件安装二维码对支撑组件进行装配。